茧居族——代替型父母的走向

茧居族——代替型父母的走向

茧居，从字面意思上能够看出就是将自己包裹在一个空间，与世隔绝。茧居族最早出现在日本，日本专家将茧居族定义为：“由于各种因素，参与社会活动的机会减少，长期不上学或不工作，不接触自家以外的生活空间之状态”。典型症状就是自己一个人，将自己关在房间里，与外界隔绝，日夜颠倒白天睡觉、晚上看电视、玩手机游戏。

近年随着我国经济的发展，类似日本的茧居族现象逐年递增。究其原因，从外在原因来讲是外部环境不安全、不确定，所以会使茧居者选择构建一个自己安全的城堡来保护自己。从内在讲茧居族不敢面对未来的自己，害怕失败，害怕挫折。

作为心理学者，今天我想从家庭教育角度来探讨茧居族的成因——代替型父母，让孩子丧失了主动求变的欲望。仔细观察我们身边不难发现有很多父母是这样的。举个最典型的例子，我曾经接待过一个学生来访者，刚上大一就出现与班级同学不和，与寝室同学吵架，学生找我的目的就是帮他调寝。经过了解发现这个孩子的家长对他无微不至到，夫妻双双辞掉当地的稳定工作来到学校陪读，这在我职业生涯中第一次见到。再深入了解该生大学期间不会洗袜子，有要洗的衣服就拿床单包包给住在旅馆的妈妈拿过去。孩子聊到高三期间，每天的情况就是坐在桌前学习，啥也不用想，新鲜的水果、热好的牛奶、可口的饭菜都是爸爸妈妈给端到书桌前……

相信我上面具的例子里家长的做法很常见，担心孩子没时间学习，恨不得把饭喂到孩子嘴里。一次我坐滴滴快车，一位女司机讲他孩子上高中学习太忙，孩子边穿鞋妈妈边喂饭，妈妈振振有词“孩子学习太忙，要不该赶不上车了”……

所以仔细思考下你有没有以下经历：（以下截取网络）

小的时候，

孩子吃饭可能会打碎碗，图个方便，就把餐具全换成塑料的吧

孩子自己哪会记得调闹钟，图个方便，还是我每天叫他起床吧

孩子早上赖床赶不上校车啦，图个方便，就替他把鞋带系了吧

孩子搬这些玩具要来回跑三次，图个方便，我替他一次搬完吧

上学以后，

孩子思考问题等太长时间，图个方便，就找个好学生替他回答吧

下课孩子爱打闹，图个方便，就安安静静在桌上趴着休息会儿吧

春游秋游出去有不可预测的危险，图个方便，校外活动都取消吧

教了你多少遍还记不住搞不懂，图个方便，就全文抄写一百遍吧

回到家里：

孩子们洗碗洗不干净我还得重洗，图个方便，就替他洗了吧

孩子问了一堆问题我也不懂，图个方便，就给他报个班儿吧

周末想跟闺蜜喝个下午茶，图个方便，就买个iPad丢给他吧

陪孩子时候不能刷微信，图个方便，就带他去商场游乐园吧

再大一点：

教育孩子需要自己先花时间学习，图个方便，就托人送他去个名校吧

高考多累竞争多激烈啊，还不一定能考上，图个方便，就送她出国吧

留学的事情大人也搞不太懂，图个方便，就请个贵一点的中介公司吧

学车多累啊，大热天的还要被教练骂，图个方便，就托人买个驾照吧

出门旅行：

登山包太重，也不会洗衣服，图个方便，还是拖个大行李箱吧

火车多辛苦啊，还得取票，开得还慢，图个方便，就买机票吧

坐经济舱的话孩子可能举不动行李，图个方便，就买商务舱吧

去机场地铁还要倒一次车，可能坐过站，图个方便，就打车吧

乡村研学：

这下山路又陡又滑，很有可能摔倒，图个方便，就别捉螃蟹了吧

这山泉水看着干净也可能有寄生虫，图个方便，你就忍着点渴吧

跟陌生人聊天多危险，碰到坏人咋办，图个方便，就别采风了吧

在船顶上上课会不会掉进河里，图个方便，大家自己玩会手机吧

作为父母，我们为了图方便，为了走捷径会代替孩子本应自己尝试的路，久而久之他么就会形成习惯，认为事情本身就应当是这样。比如农民父母辛苦培养出一个大学生，他给孩子最好的，吃好的、穿好的可是孩子却没有感激之情。这样的事情我们不难见到：因为苹果手机与父母刀枪见红，因为家里的房产归属与父母决裂。父母的初中是好的却没想到培养出来的是自私自利的白眼狼。而这种情况在美国却很少见，因为美国有传统，孩子年满18岁要自力更生。孩子要脱离父母，所以美国孩子从小就会培养自立的习惯。

今天要讲的另一个极端是代替型父母对孩子大小事情包办代替，看似是父爱、母爱无微不至的关怀，其实他们剥夺了孩子自我尝试的机会，最终导致孩子变成寄生虫。而我们中国的父母好像特别喜欢孩子对自己的依赖。比如孩子都已经成家结婚还去啃老的，还伸手问父母要钱的。这也是茧居族形成的一个很重要的原因。“这世界外面都是危险的，只有我妈这儿是安全的，家里有吃有喝，还有手机玩，我不需要去外面遭罪。”

所以茧居族形成的一大原因就是父母的替代，无界限的替代。解决这个问题的其中一个办法就是让茧居族重新回到社会，进行他们缺失的社会化教育。有句话说的挺好的“失去的，迟早会补回来”！

给孩子失误的机会，给孩子犯错的机会，这不是在害他，这是在帮他。最后送给大家一句话“书上得来终觉浅，觉自此事要躬行”。这也就解释了为什么你说了一遍又一遍孩子不听，而他经历了一遍就记住了，不再犯了的原因。

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