其次，这件事本身并不是一件十分重大事件，为什么最后掀起一场轩然大波，甚至连警方都介入了？我猜测沟通不顺畅是主要原因之一。当家长听说孩子没有吃饭时，情绪一定是激动的，在巨烈波动情绪的影响下，说出的话难免让对方无法接受。另外，这样的小事都处理不好，也反映了家长沟通协调能力还需要加强。当老师发现孩子作业、行为上存在拖沓的问题，从本意上讲是希望孩子改进，强化时间观念。这些初衷是好的。那么，为什么不和家长沟通一下，取得家长的支持和理解呢？在让孩子抄写时，你的目的是什么？是为了让孩子改正错误还是发泄情绪？如果真是为了孩子好，为什么不能让她吃完饭再做？或是当发现孩子没有吃饭时，给孩子买点吃的，然后放学时主动和家长谈一下白天的事？当家长带着情绪来的时候，老师能否把自己的心情摆正，先谈理解，再讲道理？当第一天与家长谈话发生不愉快时，为什么不向年级组或学科组寻找帮助？毕竟当事者迷。
最后，家长向学校提出3点要求：第一，涉事教师要公开赔礼道歉，第二，教师调离原岗，第三，学校为学生做好心疏导。依我看来，除了第三点，其他都不可能达成。教师的工作虽有不当之处，但依据相关法律法规不到调整岗位的程度，充其量也就是谈话。而面对这样的家长和学生，估计一段时间后家长只能给孩子转学。因为所有学校老师都会知道，某某孩子存在问题，家长不配合学校工作，而且采取偷录音频的方式收集证据。出于保护自己的本能，当这样的孩子在学校出现学习、生活中的问题时，老师不敢管也不想管，只能任其发展，导致孩子最后被边缘化。
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