孩子遇到问题，你会怎么解决？

孩子遇到问题，你会怎么解决？

今天在训练营头脑风暴的时候，镜姐提出一个问题：解决问题是有两个层面的，哪2个？

我的第一个反应就是提出问题层面和解决问题层面。

镜姐的答案却是：提出问题层面（表象）和决定问题层面（底层逻辑）。

这让我想起今天开的家长会，老师有说孩子学习的问题，有些孩子掌握的很好，有些孩子却很差。

老师经过了解发现，能够每天回家复习的孩子在学校表现就好，回家只是玩的孩子，表现就差，所以老师呼吁父母带领孩子一起复习当天所学。

我个人是特别感谢老师的，因为她确实是特别的负责。

关于孩子学习方面，我一直都是主张让孩子自己去把控，结果，有作业的时候会雨儿就会认真写，没有作业的时候自然就去疯玩去了。

这样的结果就是，上次的数学测验，35个孩子，她在第25名，这让我不得不考虑教育上的漏洞。

老师今天的家长会，给了我很大的启发，那就是没有做好复习。

之前在面对孩子学习问题上，我过分追求孩子控制感的建立，结果方法流于表象，过分依赖孩子的控制感，忽略了她的年龄。

因为年纪小，所以面对压力自然会选择放弃。

从决定问题的角度来分析，当孩子感到过大压力时，杏仁核自然会被激发，不利于孩子控制感的建立，这时候，父母必须介入，才能重新平衡孩子的控制感。

今天我和雨儿指出了她现在学习的问题，同时讨论了解决方法，雨儿说，每天让我带她一起复习当天学习的知识，这样她就能在老师提问的时候回答出问题了，而且，她希望能够和班里的滕XX表现一样好。

我也适当的建立了愿景：我们一定会和她表现一样好的！

压力是一把双刃剑，可以是助力，也可是是阻力，关键看你如何把控。

所以，无论在解决任何问题时，都要考虑表象和底层逻辑，这样，你的处理方案会更准确。