6.凤尾还是鸡头？择校要多方比较
面对孩子的择校问题，好多家长都“愁白了头”。
环境对孩子的影响不容小觑，好的学习环境能激发孩子的兴趣，让孩子积极上进。
反之，糟糕的学习环境，乌烟瘴气，甚至会让孩子结交损友，从而与学习分道扬镳。
家长在择校问题上，如果可以，一定要尽自己最大的能力，帮孩子创造更好的学习环境。
有条件择校，那就应该好好挑一挑。
孩子的成长只有一次，从一开始，就迈向了坏的环境，很容易被同化，走上歪路。
7.父母是孩子成为“千里马”最好的“伯乐”
“千里马”和“伯乐”，是一对好的拍档。
如果家长能善于观察，用心发现孩子的“天赋”，做好孩子的“伯乐”，何愁孩子不是千里马？
很多孩子，并不是比别人差，只是总活在身边人的否定里，便不敢表现自己。
越是拘束，越是被忽视，久而久之，孩子自然看起来“平平无奇”。
其实，很多时候，只是家长惯性思维，没有用心的去观察孩子，帮孩子发掘自己的特长。
8.知识是“量变”能力是“质变”
学习数学，是为了之后算数学模型吗？学习语文，是为了以后能到处背诗吗？
每个科目，每个知识，都是量的积累，无论是学习数学，语文，还是其他科目，都是为了培养你的能力。
什么是能力呢？
当你处理各种事情，协调各方，是否顺利完成，就需要用到你从知识量变转化的能力。
在和人沟通的部分，你能运用语文知识，和别人良好沟通，推进工作，这是沟通能力。
在需要策划的部分，你能运用数学知识，做到利益最大化，提高效率，这是业务能力。
在各种专业事件的处理上，你也会用到各个学科转化的能力。
甚至，往小了说，去超市购物，路上花费的时间，购物单的罗列，方方面面都需要能力。
学习知识就是在积累，在为之后的能力做好准备。
你能掌握的知识和你所拥有的能力，一定是成正比的。
9.考试大纲决定孩子的学习轨迹
放眼望去学校周边的补习班，一大部分都是为了“应试而生”。
考试考什么，大家就会学什么，从这个现象，也可以看出，考试的内容，也决定了孩子的学习方向。
虽然素质教育已提上日程，但考试大纲，依旧是孩子学习的“初心”。
此外，孩子如果能把考试内容掌握好，说明其有一定的学习能力，这样的能力对素质教育的培养也是至关重要。
在应试考试的时期，大家还是要抓住“主要问题”，先掌握好考试内容，这样也利于其他方面的学习。
10.阅读是世界拨给孩子的“提升专线”
书籍不仅是人类文明的积淀，也是人类智慧的结晶，天文地理，诗歌戏剧，都在诉说着这个世界。
每个孩子都需要经历才能成长，但喜欢阅读，饱读诗书的孩子很明显会成长的更加“通透”。
阅读，就像是世界拨给孩子的专线一样，可以帮孩子拓宽眼界，增长见识，提升自己。
打开书籍，畅游历史，展望未来，当孩子养成阅读的习惯，能够博古通今，就会更了解自己，更好的引导自己，突破自己。
阅读，一定会让孩子的人生“内核”更加充实！
11.白日梦是孩子创造力的开端
有的孩子，总是喜欢自己发呆，常常做着“白日梦”。
在这些梦里，有他们遨游太空的身影，有会隐身的战袍，可以一键抵达的智能飞行器。
很多家长在听到孩子的这些“白日梦”时，常常会置之一笑。
但其实，这些点点滴滴都是孩子创造力的发端，是孩子造梦的摇篮。
时代穿梭，瞬息万变，孩子看似奇妙的想法，如果加以引导，也许会成为孩子的“一技之长”。
12.家长要抓关键切忌本末倒置
有的家长为了弥补自己的“遗憾”，把自己“未完成的梦”嫁接到孩子身上。
不管孩子在学校的成绩，而是一味盲目培养孩子的特长。
只要孩子能实现自己的梦想，不管孩子的实际情况，是很多家长会犯的错。
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