儿子中午给我打电话,我猜到是他们的期中成绩出来了。儿子没有直接说他的成绩,我猜到可能不太好,一是因为如果好的话,儿子会开门见山说出来,再者儿子上周回来就说了这次语文作文写跑题了,成绩可能不会太好。我说没关系的,成绩起伏很正常,儿子有些凝重地说,这次考试很重要,我问为什么,他说这次会在成人礼是举行表彰大会,他希望我们去参加时能很荣光。儿子还说他之前的一次测验成绩非常好。我隐约感觉到,儿子这次给了自己挺大压力。
我没有直接问他成绩,他告诉我老师找他谈话了,我问他原因,他说是这次成绩不太理想。我问他语文怎样,他说语文倒没什么,和以前相差不多,但是接下来的数学受了影响,这次考砸了。
我告诉他,我也有过这样的经历,初中有次生物考试,考完后,我和同学对答案,发现自己做错了两道题,便觉得自己生物肯定很差,没想到最后成绩出来,并没有自己想的那么糟。看来,我们觉得好时,事实比没有我们想的那么好,我们觉得糟时,现实也没我们想得那么糟。
我安慰他,其实现在出现这种情况是好事,至少给我们提个醒,以后考试时,不要过多在意某一科的得失,须有大局意识,通盘考虑,把影响降至最低。
我又问了他这次的名次,他说了,我问他是不是落差很大,他说他没事的。但我心里知道,孩子心里肯定不好受,他总是报喜不报忧。
我安慰了他几句,用上次王楚钦0:4落后的情况又翻盘鼓励他,告诉他这是正常的。儿子说快上课了,便挂了电话。
其实我还想告诉儿子,虽然这次成绩不理想会让人感到沮丧,但不论如何,他一直都是我们的骄傲。他健康、快乐地生活、学习、工作,就是我们最大的骄傲。
这也给我提醒,比赛,考试特别想行或特别想考好,可能给自己压力太大,反而限制自己的发挥。就如自己平时打乒乓球,专注结果特别想赢时,反而回让自己压力大而乱了方寸,头脑发热。看来对于这些,我们需要专注过程,而非专注结果。
儿子,没关系,我们都加油!
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