姓名:王怡
小组:五朵花
原来小学生的课文也不是那么好理解的,其中过程也需要提炼,真正的读书笔记一定更烧脑
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本文标题:周记导图精磨坊应用班第10期学员Charmmy 作业No.2《赵
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网友评论
老师直接点评心法部分。
整体上结构尽量体现同阶层同属性的标准,关键词也尽量体现oneword的效果,努力的态度很棒
提升:
关键词:
1.准确
李春前用设计者更准确,也能和其他结构性关键词对应。
介绍也许用 特色 更合适,也能和其他主干阶层对应
2.提炼核心
作用后的内容,可以直接写 泄洪。也可以表达出文章这部分描述的核心。
结构:
同阶层同属性。
优点——减轻 冲击力
重量
节省 石料
建议这部分内容可以和特点合并,因为描述的是同一个内容。
特点——无 桥墩
有 桥洞——大 1个
小 4个
艺术特点——整体 雕刻 双龙
细节 缠绕
互抵 前爪
戏珠
意义——价值:人民 智慧
才干
地位:国家 历史遗产
原则:
断舍离
大桥洞横跨河面,小桥洞位置左右各两个,都可以考虑舍去。因为对文章主体内容影响不大。
总体评价:优秀作业
小怡的技法越来越高超啦!
中心图颜色3+👍,提个小建议,桥的形状画得有点不对啦,大桥洞的最高点与桥面再近一点才符合原文哪!
线条画得柔美流畅,尤其是大分支,一个字:漂亮!👍小建议:颜色可以选明亮一点的,更容易区分!
小图标大小适中,数量合适!👍小建议:颜色可以考虑反差色,会更吸睛!
心法:整体逻辑清晰,结构合理!关键词准确!oneword符合标准!同阶同属有点儿小瑕疵,并列分支,要求词性相同,比如大分支:意义下的两个小分支,体现是动词,而地位是名词,可以斟酌一下!还有艺术特点的分支,还可以再梳理一下!
第一次运用思维导图这个工具做实操,相信小怡同学收获会很大!很棒的作业!加油!👏👏👏