【姓名】张瑞敏 【组名】五朵花 学习收获总结： 本次报名应用班的目的是再次练习、提升手绘技能；并将思维导图广泛应用...[作者空间]
姓名：王怡 小组：五朵花 学习心得： 无意间看到樊登小书童的朋友圈，知道了wuli周老师，可以说是“冲动型消费”，...[作者空间]
姓名：王怡 小组：五朵花 心得：先完成一个作业。从课件里头发现S和O属于积极，W和T属于消极。但是没有想到办法体现...[作者空间]
“”嗯，故事还是从头说起比较简单。16年年末的时候在社群认识老师，也是那个时候开始知道有一种方法可以把思维画成图，...[作者空间]
组名：五朵花 名字：黑黑 噔噔噔·上面这幅就是我画的“收获与心得”思维导图啦～ 我是从无意中知道了周老师的课，于是...[作者空间]
组别：五朵花 名字：黑黑 “内部条件”和“外部环境”是分成两个词还是连在一起呢？还有，老师在您讲课的ppt中在“自...[作者空间]
【姓名】张瑞敏 【组名】五朵花 中心主图画的有些糙了，秋叶+大树～秋叶大叔。[作者空间]
【姓名】张瑞敏 【组名】五朵花 补作业，本来昨天完成了一个图，听完老师点评又做了修改。[作者空间]
【姓名】张瑞敏 【组名】五朵花 绘制的比较简单，没有做小图标，不过从知识点与应用角度来看，这节课收获很大。[作者空间]
组别：五朵花 姓名：黑黑 画这导图时就觉得画不下，觉得分支画得不够流畅。还有就是不知道“字体”中的“升级”后面的分...[作者空间]
【组别】五朵花 【姓名】南小瓜[作者空间]
【组别】五朵花 【姓名】南小瓜[作者空间]
组名：五朵花 姓名：黑黑 “难点”应该替换为“what”，再下一个分支才是“难点”，画错了。[作者空间]
姓名：王怡 小组：五朵花 心得：这个课程因为边听边做导图，烧脑+心累，但是老师上课还是有逻辑和思路，相比较公司领导...[作者空间]
姓名：王怡 小组：5朵花 心得：中心图想得比较复杂，最终还是以比较简单的形式展现，看得懂就可以了，降低自我绘画要求[作者空间]
迟到了(⁎⁍̴̛ᴗ⁍̴̛⁎)赶紧把作业交上[作者空间]
【小组】五朵花 【姓名】南小瓜 【解说】中心图是我喜欢的胖蝙蝠啊呜，喜欢很久啦，终于能用上啦。寓意虽然是菜鸟虽遭遇...[作者空间]
【小组】五朵花 【姓名】南小瓜 【解说】箭靶为中心图，并且标题写在箭上，寓意集中注意力瞄准目标。主干分别为Y( W...[作者空间]
