回望2022年行走的日子，从容而坚定，勇毅前行的步履是那样坚实有力，我仿佛还能听见自己那铿锵而有节奏的脚步声。
时光如风，吹拂着我的容颜，却也淬炼着我的心灵。可无论容颜如何改变，那份对教育的执着与热情却依然。
这一年，我践行着多年坚守的初心，“贴着地面行走”，踏实而安心；
这一年，我经历着一次次工作中的挑战。上半年因校长参加脱产学习担负起融汇沙小48个班级，两个校区2500学生的教育教学管理工作；下半年再次踏入新环境来到树人沙磁小学的团队中，与新伙伴们开启新的教育教学工作，辛劳中却能看见把摆在眼前的问题一个一个化为前行的力量；
这一年，我再次回归树人集团，受组织信任调任树人沙磁小学副校长，重新书写新的教育人生篇章；
这一年，我与“树人有约读写团队”继续行走着，60名团队成员相伴相随，互相见证着成长；
这一年，我继续参加着新网师的课程学习。在专业交往中认识更多的志同道合的小伙伴。
这一年，有太多的不易和艰难。
疫情三年，工作与生活中一直与磕磕绊绊的疫情防控措施相伴而行，直到社会面放开后的“阳”，我也与小伙伴们感同身受，并且于病卧中度过2022年的最后一天，踏入崭新的2023年。
（一）既遇网师，云胡不喜
2022年的开启，正好是在结束2021年秋季学期选修的新网师两门课程学习之时。
2021年初入新网师，我踏上了“英雄的学习旅程”。
2021秋季学期，我大胆修了两门课程。一门是每天1500字的《教育写作》，一门是《听读绘说》。在2022年开年的1月，《教育写作》课程获得了“优秀”，并被评为了“榜样学员”。《听读绘说》课程获得“良好”。
回想2022年年初，我就这样以一优一良的成绩开启了2022年新的学习之旅。
说实话，学习真够累啊！
忙完白天的工作，还要挤时间给自己充电。
有多少个宁静的清晨，起床后就打开钉钉聆听老师的讲课；有多少个夜晚，临近凌晨12点，眼皮子打着架却努力在小打卡中打着卡。最终，我在《教育写作》课程中获得了“榜样学员”。
“榜样学员”优先参加“新网师一日叙事”的撰写活动。遗憾的是，我总是在微信群里被错过，最后终于认领了2022年的2月13日这天。因为那一天正好是春季学期教师开学返校的日子，一定有些许新鲜的事情发生。
带着在新网师学习的热情，接受了新网师作业“轰炸”的洗礼，让我感受到新网师心胸宽广，格局高远，追求纯粹，是我心中理想的教育人的样子。
我是热爱着新网师的。在新网师一日叙事中，我以《既遇网师，云胡不喜》为题，写下了那天的叙事日记。
“既见君子，云胡不喜”的意思是既已见到意中人， 心中怎能不欢喜。
“既见君子，云胡不喜”出自周朝佚名《国风·郑风·风雨》，原文如下：
风雨凄凄，鸡鸣喈喈。
既见君子，云胡不夷？
风雨潇潇，鸡鸣胶胶。
既见君子，云胡不瘳？
风雨如晦，鸡鸣不已。
既见君子，云胡不喜？
遇见新网师，如同在自己的生命中遇见了一位君子，怎能不欢喜呢？我把“君子”改成了“网师”，表达了“网师”如“君子”之意。于是，我写下了这样的文字：
既遇网师，云胡不喜！
加入新网师，让生命里的每一分钟都有了意义！
说实话，学习总让每一个日子都充实而愉悦！
不是吗？每天1500字的教育写作，每两周一次的学习听课，作业打卡，甚至还担任小学语文的助教义工，参与作业批阅。
在繁忙的工作之余，我依然守候着新网师的学习。
学习，阅读，写作，与那些尺码相同的一群人交往，已经填满了我除工作以外的剩下的每一分钟生命时光。
有一天，女儿突然发现我的头上出现了两块“斑秃”。一块在头顶左侧，一块就在后脑勺。
我到网上一查，出现“斑秃”的原因是压力太大，用脑过度。
于是，2022年的3月，我到医院就诊，打针，开药涂抹，连续涂抹了一个月后，头顶那块开始重新长出了头发，后脑勺的那块长得较慢一些。4月，我又到了医生那里，又一次打针，开药涂抹，第二个月，后脑勺旁边的那块也逐渐长出了头发。
有了这般经历，我不敢再一学期贸然选修两门课程学习了。一期一门，踏实精进。
2022年的春季学期，我修了《构筑理想课堂.小学语文》课程，获得“优秀”；2022年的秋季学期，我修了《现代极简技术王子微课》，获得“良好”。
暑假里，我把新网师学习的资源传递给了沙磁教师，有两位年轻教师加入了新网师的学习。
终身学习，终身成长！保持着学习的状态，就是保持着成长的状态！
我希望，我能影响更多的沙磁教师走上专业自觉的学习之路！
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