一本“写作的红宝书”：完全写作指南

写了一年多不成样子的书评，是时候该学学正规书评的写法了：

《完全写作指南》这样教我们----

一本“写作的红宝书”：完全写作指南

01  一本“写作红宝书”

从《毛主席语录》到“考研英语词汇必备”，再到各种“雅思红宝书”、“托福红宝书”……无论是对书籍的发行方还是读者来说，能够被冠以“红宝书”之名的书，必然是值得珍藏于怀中、摩挲于掌上、印刻于脑海中的----在当代中国的文化语境与整体印象中，某本书在某个行当如果被冠以“红宝书”之名，那就意味着权威、精炼、经典、实用；可以说，能被称为红宝书，必然肯定是是同类书籍中的翘楚。

在我自己有限的阅读经验中，上文中提到的“红宝书”，我也曾读过几本。而近期读到可以被称得上“红宝书”的一本书，则是这本《完全写作指南》。

中文名为《完全写作指南》，英文原著的书名则叫做“How to write anything：a complete guide”。《完全写作指南》是美国哥伦比亚大学教师劳拉·布朗三十年写作教学经验的结晶，中译本由后浪出版集团旗下的江西人民出版社推出。在腰封上，这本书被称为“经典写作文体宝库”，而我在读完这本书后，从心里尊称其为“写作红宝书”。

anything、complete，从光看这个书名，书的内容和涵盖的范围即可见一斑。“大部头”----是我拿到这本书后的第一印象：洋洋洒洒46万字，32K的大开本将近500页。

浏览目录，在第一部分“写作的流程”和第二部分“电子写作和技术革新”中，作者从总纲的角度阐述了“什么是写作？”、“写作的基本流程”、“互联网时代及互联网+时代电子写作的注意事项”等关于“写作”的一系列基本问题。

接下来的第三部分中，作者从“个人生活写作”、“校园生活写作”、“工作中的写作”几个方面分别入手，手把手地教会读者如何应对生活中各种不同的写作需求。

书中不仅详细阐述了不同类型文体的写作方法，更有丰富、生动、精炼的案例和范文。可以说，无论你是学生、职员；无论你动笔想写一封情书还是随手记点读书笔记，本书都会给你全方位的指导。所以，我在读完这本书后，将其称为我的“写作红宝书”。

02  让“写作转盘”转起来

“授人以鱼不如授人以渔”，身为大学教师的劳拉·布朗博士首先教会我们写作的基本方法。在本书的第一部分，布朗博士向我们传授了一套“能够久经考验的写作流程”，也就是ta的写作转盘：

一本“写作的红宝书”：完全写作指南

具体而言就是：写作需要明确目标、确定读者、用头脑风暴总结出中心思想、组织内容、写初稿及修改。

从小学开始，我们就开始写作文了；一直写到高考，接受一篇大概字数为800字的考核。在通识性质的语文教育中，一篇传统的，或者说正统的作文，大概要包含的就是上述黑体字，也就是布朗博士的“写作转盘”上的六大要素了。

传统的写作方式一般是以线性方式来涵盖上述六个因素中的全部或部分的；然而布朗博士指出：“在现实生活中，大部分人都不是线性思维的写作者”，对于初学写作、尚且不熟练的我们来说，如果每写一篇文章都要严格的涵盖上述六大要素，很多人肯定直接就被吓倒不敢写了……

所以，我们大可以跳出思维定势打破桎梏，“以这六个步骤中的任意一步作为起点，写出一篇成功的文章”；“成功的关键是，不要以任何特定的顺序做完这六件事，只要保证在写作流程中，每件事都做了一遍即可。”也就是说，“我们可以从圆环上的任何一步开始，感觉个人的喜好沿转盘多次重复，直到我们对自己写的东西完全满意为止”。

接下来的第二章中，布朗博分别详细论述了六个步骤的重要性和使用这六个步骤的方法。万事俱备，只欠东风，接下来，就开始转动转盘吧！

感觉无从下笔没有关系，感觉无话可说也无大碍，先从“写作转盘”上你觉得容易的一环切入，哪怕写下只言片语；毕竟，在这个快节奏的互联网+和140字以上就算“长微博”的时代，“拿起笔”这个动作本身就带有一种仪式感；套用一句《时间简史》的经典评论“读得懂读不懂都是收获”----“不管写得少，写得多，只要写了，就都是收获”。

“转盘是属于你的，你可以按照自己喜欢的方式使用它；关于写作，所有你需要知道的东西都在里面……”

03  “写作转盘”与“书评”

在我开始动笔撰写这篇文章之前，我特地回过头去，细看了一遍布朗博士撰写的“书评”一章。在本书的第三部分，布朗博士分类讲述了不同内容、不同目标、不同形式的问题的具体写法。可以说，我们工作、生活、求学中可能遇到的任何一个写作需求，都能在本书中得到指导。哪怕是给心仪的女孩写封情书，都能在布朗博士这里找到方法。本书的第六章“校园生活写作”之“自然科学与社会科学写作”章节中，特别提到了“书评”的写法；那么，我就现学现卖，尝试转动我的“写作转盘”来完成这篇书评吧。

一本“写作的红宝书”：完全写作指南

我自己曾经对“如何写书评”也做过一些浅显的思考。最开始，我笔下写出的，可能更多算是“读书笔记”，也即读完一本书后，将书中对我有所触动的内容记录下来；日本作家奥野宣之在《如何有效阅读一本书》中曾经说：读书是为了把书中的知识转化为“智慧”，并得心应手的运用。对我们来说，要将书“化作自己的血与肉”，最好就是写点什么。

我们不是专业的评论员，我们写的不是“任仲平”、“申言”那样的传统媒体上的“评论员”文章。读完一本书后，不可能没有一点感触吧？那么，就把这些感触写下来，哪怕发几句牢骚都行，而不是看完后就将书在书架上束之高阁。

正如布朗博士在书中的总结：针对某本书发表自己的见解，说一说这本书有多成功、多有趣，给你一个分享个人见解，分析书籍优缺点的机会。其他人能从你的书评当中得到有用的信息，从而判断自己要不要去读这本书。

至于目标读者，一言以蔽之，就是“想要了解这本书的人”；面对读者，我们用自己的语言概括出一本书的“中心思想”，表达自己对这本书的看法，在这个头脑风暴的阶段，我想，日本作家奥野宣之在《如何有效阅读一本书》的前言中提出的四个问题，或许可以有助于我们完善自己书评的内容：

1.这本书讲了什么内容？

2.你最喜欢书的哪一部分？

3.这本书对你有什么影响？

4.它的优点又在哪里？”

我个人有用便利贴随手记下读书笔记的习惯；等到一本书读完之后，便利贴上的笔记就是内容、是素材；有了这些素材，开始动笔写，并通过不断的修改，完成一篇完整的书评。

走到这一步，我的这部“写作转盘”可以说初步转了一圈；但是，好文章是“修改”出来的，布朗博士反复强调，写作转盘不仅可以从任何一个环节切入，也可以不断地循环往复，在自己觉得不甚满意的地方精益求精、反复修改。

看到这里，我想，在读这篇“书评”的你，肯定也迫不及待了吧！也许读完这本《完全写作指南》，“提笔就怕”的窘况会有所改善；我们所要做的，就是让自己的写作转盘转起来———

“不管写得少，写得多，只要写了，就都是收获”。