教育

元宵节过后的第一天，各学校里开学了。那些放松了一个假期的孩子们和老师们，重又返回了接下来的学习和工作之旅程。

在当今的当地，观念的滞后，文化的影响，在个别人的心目中，教育的核心在于应试教育，素质教育的内容几乎成了一句空话。别说一些不识一丁的家长，就是有部分训练有素的老师，依然奉行着原始的一套认知体系：凡对语数外等文化科目没有帮助的各种倡议和活动，都是在浪费时间，被视为画蛇添足一类，不予重视。更没有精力去深入了解孩子的心理发展。

记得有朋友说过，在某些小学校里，对于丰富孩子精神生活的音体美教学常常忽视，被语数外等科目占用是司空见惯的事，而且替代的合情合理，让孩子处在一贯只有做题没有娱乐的紧张状态。

尽管这样，每每遇到假期，大数量的书面作业及网络课程也是堆积如山，几乎少有活动的空间充分放松身心。也因此惹得有些孩子加以抱怨：“与其假期还不如在校内轻松呢！”

对于教育自认为有着非常陋薄的认识，只不过一个外行人对身边的一些小小发现。喜欢支持全面多元的教育理念，在家庭中及学校里可以让学生感受学中玩，玩中学，体会到课内和课外的乐趣，家内和家外的温暖！

或许所在的地理原因，或许只有局部现象，或许限于个人偏见，或许存在眼光的短浅。相信在其他地区和文化先进的城市不会出现这种现象，能够做到重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育，与应试教育齐头并进，不会偏向哪一方。

过于＂单一＂的东西总会让人觉得枯燥乏味。从前误以为＂单一＂等同于＂简单＂，后来细细思索，＂单一＂和＂简单＂却是不同的。＂单一＂是元素品种的单一，似乎没有其他成分存在。而＂简单＂却是一个过程，有整体性，在＂简单＂的过程里总会有着丰富多彩的元素相依相行。无论是工作和学习，想让生活的态度更加积极，最需要劳逸结合，张弛有度，多元化。

就比如我们的一日三餐，需要多个味道来调剂，各种食材来搭配，另外佐料来辅助。不光是米面鱼肉蛋等一些主粮在支撑着饮食结构，那些微不足道的油盐酱醋茶的适量参与，以及鲜美的蔬菜和水果的到来，才易让人的口舌生津。如果只吃一种食物，即使再高级的美味，久而久之总有厌烦的一天，而且营养会不全面，影响身体的健康。

素质教育和应试教育，不懂得这严苛的标准，也没有明确的界限，相互结合均衡发展仿佛才更加合理。