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青春期的“刺猬”

青春期的“刺猬”

作者: 蜗牛小于 | 来源:发表于2022-05-07 15:55 被阅读0次

2022.5.7 星期六

      女儿正式进入青春期,逆反心理很重,我也陷入了和她的对抗中,学过看过的太多方法都不会用了,找不到任何方式和她沟通,一种深深的无力感,我被气到觉得日子都过不下去了,她则是觉得生活也挺无聊的,或许做点其他的事情可以缓解一下……人都说青春期的孩子叛逆,这回我真正感受到不是一点点的叛逆,真可以用“刺猬”来形容了,时刻做好战斗准备,这一次一个小小的举动改变了我们的沟通方式~“家庭会议”。

      这一次是老公牵头来做这件事情的,他在之前分别想了我和女儿经常冲突的点,把我们两个遇到的问题都分别列出来,足足有五个方面内容,分别是练琴、学习、手机和家庭娱乐、生活卫生、情绪管理。老公让我们两个人分别发表自己的看法,针对不同的问题一个一个来说。

      冲突一:练琴,女儿说出自己的想法,她平时怎么理解我给她提出的问题,又说了她希望我的语气能再温柔一些,面带笑容;而我其实是有相似之处的,我也希望能平和的解决她目前面临的困难,说到练琴的目标她自己也觉得没有达到想要的,这下好办了,针对目标共同寻找解决方案。

      冲突二:学习,在学习上分别列出来她最近一段时间所做的所有功课内容,综合分析了一下只有两项是完全达到了我们共同的目的,剩下的项目有的是完成了没有质量,有的是根本无法完成。针对这些问题,我们重新制定的解决方法,用到了“九宫格计划法”,把要做的功课都列到计划表中,再分配到每日的计划中,经过了一周多的实践,她每天不但能够完成所计划的事情,自己还有了特别多的课余时间,仅五一假期每天都多出来很多自主阅读时间。这一次的改变和偿试不再是我帮她写计划,而是我协助她完成自己的计划,一周结束时再协助她完成复盘并调整新的计划。调整新计划的时候我们加入了“四象限原则”,分清重要性和紧急程度,把不重要不紧急的事情断舍离,紧急不重要的授权帮忙,针对计划本身分四个层次(计划、实践、复盘)制作计划和复盘需要协助,实践过程自己掌控。

      这一次家庭会议我们只解决了这两方面问题,而其他方面放到了之后的家庭会议中再解决。这一次我们都说出来自己的想法,此时她也感受到了被尊重和有选择权,而就是这样的举动让我们重新找到了在一起的感觉,孩子开始规划自己的学习,并开始一步步执行自己的计划,在周末的时候我陪她完成了第一次的复盘,并制作了之后两周的计划,她很巧妙的运用了“授权”,把需要写日计划的书写授权给我帮忙,在我们一起做计划的过程中,还调整了使用的表格,她也提出了一个新的建议,在制作日计划时可以直接在电脑中做好再打印出来;而复盘的表格也需要调整一些项目让它更适合我们的使用。

      这次成功的让我又体验到“家庭会议”的妙处,对于正处在青春期的家庭来说,真的是一个可以修复亲子关系又能解决问题的方式。此举也让青春期的孩子能够掌控自己的学习,最主要的是能听到他们说些什么,了解一下他们的内心,此时他们的爱好,也有机会坐下来和她分享一下自己的青春期故事,投其所好!

      我的一位朋友以过来人的身份告诉我八字箴言“敌攻我守,敌进我退”,这几个字的深意需要细细品味,从中获得适合自家的解决之术!

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