刚刚写时间检测的那个题，好多以前的事我都想不起来了，什么你曾经做过最有意义的事，最近发生的几件不好的事等等，我不知道是没有还是我忘了，真是让人头痛。以后要在反思日记里加一栏，记录每天发生的有意义的事，可以是好的也可以是坏的，这样我以后写年终总结会积累一大笔素材，甚至还可以画一个一年的时间轴，感觉蛮有意思的。
昨天过的比较安稳，把知识点复习一遍后发现没啥可复习的了，就开始背诵毛概，晚上和朋友聊天才发现，还有很多知识点因为我以为而被忽略，今天要复习好。考试周生活十分轻松，我有时觉得是不是我在偷懒，真的已经复习好了吗？看到别人整天学习我还真有点怀疑自己，可是他们明明是临时抱佛脚，这是完全不能比的。平时稍微用心学学，考试周就能轻松自在，正因为大学的考试这么简单，所以才不能把课堂当做知识唯一的来源，还要自己去找一些感兴趣的好课上，自己给自己安排一些其他学习任务。毕竟其他学校跟我们可不一样。就像采铜老师在《精进》里所说：一个成熟的人，他的标准来自他的内心，而大多数人，却受环境所左右。一个年轻人，进入一所不那么优秀的高校，对自己的标准会不由自主地降低以适应这个环境，减少自身与环境的冲突，而这种做法对他们的人生也许是致命的。一个二三流大学的学生，能够勇敢地以“985”高校学生中中档乃至高档水准来要求自己才是最恰当的方法，他也一定会从中受益。
老师说的一点没错，生活在这个低要求的环境中，老师上课也总是说这个不要求掌握，那个不要求掌握，最后只能学到皮毛，学一门课程又学不透，那还不如不学。所以下学期除了学校的课程外，还要在网上修一到两门专业课，“炒掉”自己的学校、专业，打破旧环境的束缚，寻找更高层次的新环境，比如书中列举了这些事：
[if !supportLists]1. [endif]选择网络上高水平的在线课程，不选择本校水平稀烂的课程；
[if !supportLists]2. [endif]选择国内或国外优秀的教材，不选择国内某些拼凑而成的注水教材；
[if !supportLists]3. [endif]选择与最优秀的同学或学长交流，不选择与班级里整天玩乐的同学为伍；
[if !supportLists]4. [endif]选择参加具有挑战性的各类竞赛，不选择只满足于完成基本的课程作业。
就这样喽，我一定能坚持对自己的要求。
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