读吴伯凡老师的《认知方法论》，谈到知识点与知识网络的区别，他这样说到：
任何一个看似简单的知识点其实是一个庞大的知识网络，携带着一个你看不见的、隐形的、巨大的，而且边界很模糊的数据库。
吴老师在文章里提到一个案例：说如果我们假想自己有一个弟弟，这个概念深深的刻在了我们的脑子里，有人问到你们家有几口人时，你会脱口而出，把这个假想的弟弟算到家人数量上去。这个知识点已经印刻在脑子里了。
如果再多问一句，你弟弟今年多大了？这个没有在脑中植入的知识点很可能就把我们难住了。
这么一个小小的知识点，其实背后需要的是一个大大的数据库支撑，才能成为我们真正掌握的一个知识点。一个知识点展现出来，需要一个知识网络。
让我想到的是，平时自己读书、学习都很多，身边的人都会讲你知道的真多。可你要多问一句，我就会立马卡壳了，这就是我只是简单的知道了一个知识点，并没有那个背后支撑的知识网络。
联想到环境对于人的认知的限制。如果处于一个相对封闭的环境，我们掌握的东西已经能支撑我们处理日常的一切时。自然我们会认为自己掌握的就是一切，我们没有太大的动力去掌握新的东西。因为环境给的反馈就是这已经够了，而且与大多数人比较，你已经是很优秀的了。
这样一个错误的误导一旦形成，我们就会处于一个无限循环播放已有知识的状态，无法有效的吸收到新的东西。对于新的知识网络的掌握就此终止。
往往这个状态我们是不自知的，因为环境的反馈给了我们真实的东西。即使接触到了新的知识点，需要新的知识网络来支撑，我们也会倾向于选择那条更容易的路。
知道这个就行了，不必深究。
没有了隐藏的知识网络的支撑，只会让我们陷入对知识点的无限追求。因为我们需要表现的比别人懂的多。
往往这会带来更多对知识的焦虑。焦虑促使我们去找更多的知识点来填补对知识网络的空缺。
警惕这个陷阱。要能从一个点去找背后的知识网络，这我们为什么要挤破头皮往大城市，大城市的中心，学区房走的原因。这些地方所能提供的便利性，建立复杂关系网络的优势都更大。一个繁华地段的小公寓和一栋远离市区的别墅，很大可能你会选前者。
我们要抓住一个点，从这个点去认识一个网络，由这个网络再拓展开去，连入更大的网络中。只有进入网，知识点才能显现出其作为点的效应。
绿意
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