听了《王阳明大传》，主要讲了他一生的几个代表性的故事，只谈一点吧：知行合一。
听书的好处是可以预先了解️一本书的精华，但弊端是不是第一手资料总有其主观性。这里对知行合一只做了十六个字的诠释：真的知道，才会做到，真的做到，才是真知。一个人如果真的做到知行合一，任何问题就不是问题。下面就我的理解，写点感想。
当代社会，学生时代注重“知”，工作以后注重“行”，如果是真的注重并且去践行也还不是问题，问题是学生时代的“知”，并非真知，只是被动的知道一些间接经验，不真切理解，只负责接收，将书本内容搬到大脑中，再将大脑中的知识搬到考场上，真的领悟了嘛？没有，怎么看出来的，真的悟了，就不会有那么多的大学生找不到工作，找不到人生价值，找不到人生目标。
工作后的“行”，也只是为了生活而去做，在一个群体里问一句：你现在做的这些事情有什么意义？有人可能会说不做怎么生活，也有人可能会说没意义。他的目标就在那，只是为了生活；他知道就那些，不需要太多，因为应付生活就够了。以前的我就是这样的，并不知道自己是无知的，还在为自己做ppt比别人精致，做宣传册，微信公众号比别人好而窃喜，这就是无知。这就是不知道自己的“行”很浅显，只因为没有更高的“知”去指导。当然也有找到人生意义并为之奋斗的人，那么他很可能做到了知行合一。
知行合一，真的知道，才会做到，真的做到，才是真知。
什么是真的知道？是不是可以理解为《精进》里的解码，知道是什么，给我什么感受，对我什么价值，内部怎么组成，效果怎么实现。也就是知其然，知其所以然的一种极致。
什么是真的做到？做到的程度不一样，结果就不一样，你想做好，还是做到最好，《精进》里提到“好的选择是不够的，我们需要的是最好的选择”，这里稍微一修改：做好是不够的，我们需要的是做的更好。实际上这是一种生活态度。是不是认真对待每一件事，极尽所能达到极致。你做一件事想达到的目标是什么，是做到，还是做到最好。目标不同，你的行为也会不同。我做工作ppt，就有这种想要尽我所能达到极致的自我要求，甚至做一下午就只做一页，但有时又有些迷惑，需不需要这样。
“知”指导“行”，“行”反馈“知”，原理是非常重要的，《你要如何衡量你的人生》中开篇就提到了原理的重要性，如果能把原理吃透，可以应用在各个领域，但必须是“真透”；实践是为了验证“真知”，同时给予反馈，“知”和“行”都是在交互中不断完善改进的，二者缺一不可。
避免知而不行，行而无知的方式是什么？多输入，多输出。多看，多听，多学；多写，多做，多践行。终身学习，终身实践，永远以一个学习者的心态去对待每一个人，以践行者的身份做每一件事，关注当下每一刻，将每一刻都做好，即我理解的知行合一。
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