（一）爱的表达
糖糖的作业
今天写完三行“东”字还有很多空格，糖糖说，要在下面给老师写一封信，她来说，我来写，写好发给老师。
她趴在我的耳朵边悄悄的说着，还不让家里的其他人听到，估计是怕羞，也估计是怕别人说她吧，中国人表达爱的方式总是那么含蓄。
她说：“老师，我爱你。我永远爱你。永远爱你。”
幼儿园迟迟没有开学，班里的小朋友都忘记一大半了，但是心里念念不忘的还是她的青青老师。
（二）爱的表达
前几天爸爸教糖糖学习，又爆发了一场战争。糖糖我还是了解的，不太适合很严厉的教学方法，接受能力慢，如果在狠狠的去批评立马就迷糊了，她的精神会高度紧张，所以每次糖果爸爸教，总是不欢而散。但她问题又特别的多，她会不停的问你为什么？什么意思？同样一道题要反复讲好几遍才能听懂，没有一定的耐心是教不会糖糖的。
虽然她天资不聪颖，但她很努力。这两天她进步很多了，写作业的时候很认真，今天算术比果果要快，而且正确率达百分之百。早上起来的时候告诉我：“她做了个梦，梦里都在学习。”她说送给我最好的礼物就是她们好好学习，每天都学习。
其实她是能从大家的只言片语中感觉到大家对她学习上的失望，她每次说要好好学习的时候都带着讨好的求表扬的神态。
我们都说教育孩子是一场修行，育儿先育己，我给自己的要求是辅导作业的时候学会克制自己的情绪，哪怕内心一万个奔腾，脸上也要云淡风轻。
（三）爱的表达
果果写完《四五快算》，略带委屈的说：“妈妈，我也想要你和糖糖那样，你对糖糖都是爱爱的说说。”
“什么是爱爱的说说？”我有点疑惑不解。
“就是说话声音特别轻，不大声，不吵人。”果果答道。
于是我也把她抱在怀里，听她读《四五快读》，遇到不认识的字再用轻轻的声音告诉她，突然间觉得也是一派岁月静好。
怎么样教育孩子？没有一本书，也没有一位专家能够给出一个放之四海而皆准的答案。每个孩子都是一个人，都是区别于地球上其他任何一个孩子的人。孩子还会发生变化。他在成长，不会一生只穿一个号码的鞋子，他的需求也不会总是一成不变。
所以我们能做的就是根据自己孩子的特点适时的调整策略，家长成长的步伐能跟上孩子成长的步伐。不管用什么样的方法都要让孩子感觉到爱与自由。
我们爱孩子就要倾听孩子的心声，允许他缓解自身的压力，为他提供宣泄情绪的空间，他必定能够冲破生活的重重困难而获得成长。
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