《上校》是台湾诗人痖弦所作的一首诗。
《创世纪》三巨头之一痖弦，在50年代便有一组人物诗特棒：《教授》、《水夫》、《上校》、《修女》、《坤伶》、《故某省长》。
第一段是倒叙回忆，还原过来是：1943年，烽火狼烟，枪林弹雨，在荞麦田里与日军一场大战中，主人公失去了一条腿……鲜血喷涌，似绽放的玫瑰，一朵，两朵，三朵……前后四句话，干脆利落解决了一段令人扼腕的历史：荣耀、功绩、豪情、无畏，都通通被压缩、埋藏在冷静的叙述中，这一“间隔”效果，显然与浪漫派的激情喷涌不可同日而语，它预留了更多的沉思空间。
接下来，用2个断裂句对历史进行“评判”，两个句子刻意断开，独立成段，正是突出其在整个篇幅中的重要：先是用“聆听”历史与“笑”的声音，来进行并列的自我肯定与兼解嘲，再用质疑性的“是不是不朽”，为后面的窘迫生活做反讽性铺垫。
接下来4句，作者以高度压缩的咳嗽、吃药、未交房租、缝纫——四种穷酸相，回应了主人公辉煌的过去，进而反衬当下的拮据落魄：一个真正的英雄，沦落到如此境况，成为无声的控诉。谁该负责?历史?个人?孤苦落寞中，只好借缝纫机嘎轧嘎轧的声音，“唤醒”过往那“零星的战斗”。偶尔也出来晒晒太阳(估计没有轮椅，只能柱拐)。遥想当年与“太阳旗”嗜血的一幕，可能略解慰安。“唯一能俘虏他的/便是太阳”：俘虏，指主人公心悦诚服，心甘情愿，无条件顺从当年的历史抉择——戎马生涯的抉择;太阳，既是当下自然景物，相依为伴的实指，又是当年历史“召唤”的象征凝聚，同时也是敌对国符号的借贷，一石四鸟啊，如此稠密、天衣无缝地命中目标，痖弦无愧为精准的大力神。
可是，除了当事人，谁能解读这命运的残酷，人世的隐痛呢?
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