写了<读书无用>,自觉有装腔作势的危险,于是想解释我为什么不相信阅读的力量。
先从一则故事开始。这个故事源于《庄子》书的<天道>篇。有一天,齐桓公在堂上读书,有一木匠在堂下做车轮。木匠很好奇齐桓公,就问:“请问,您在读什么书啊?” 。齐桓公回答说:“我读的是圣人所言”。木匠继而问:“圣人还活着吗?您能接触到圣人么?”。齐桓公说:”圣人当然早死了“。木匠很叹息,说:”您所读的都是圣人留下的糟粕罢了“ 齐桓公很生气,要木匠解释他的说法,要是说不出什么道理,就要处死他。 木匠说:”我是从自己的经验总结的。砍削木材制造车轮。轮孔的尺寸大了,就会滑脱;尺寸小了,就会不能使用。只有恰好合适,才能制造出完美的车轮。这其中的道理,我只能意会,不可言传。我的儿子也做木匠,我没办法用言语教导他,只能让他自己从实践中体会。由此可见,圣人也没法传达道的内涵,留下的言论都是不得已而为之。寄寓文字,这些言论都成了糟粕。“
我对于读书的态度转变就是从此开始。我们相信阅读的前提是一切知识能被文字准确地记载。只要简单想想这个前提,就知道这是不成立的。文字只是一种传播介质,在信息传播的过程中,无可避免会扭曲信息,丢失信息。大家写作的时候都有体会,自己的各种精微体验有时根本无法用言语所表达。这是言语的局限,我们却误以为是自己的笨拙。那些伟大的作家也不能超越言语,只得借助各种文学技巧来尽力描绘。这也没有用,实在无可奈何,便要求读者主动想象。要记得,文字已经被创造几千年了,难道没有人怀疑文字的落后吗?
庄子便是一个怀疑文字的人。他意识到,言语是一个指示智慧的告示牌,其价值在于方向指示,而不是告示牌本身。然而很多人却犯了“买椟还珠”的错误,把书籍当作了智慧本身,把时间精力浪费文字上,却从不向真理迈进一步。这实在是令人惋惜。真理智慧从来不是能被文字描述的东西。道不可说,人们又怎么能期待从文字中了解道的模样。
其实,他们也不傻,也知道真理不在文字之中。他们了解“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的道理,很明显,他们立刻精明地意识到真理之路充满艰难险阻。你看玄奘法师西天取经,九死一生。他们猛然觉悟到,真理要用鲜血培育,这不是他们想要的,他们真正所想要的是别人的崇拜。于是一切变得简易,这群人就地宣布,真理就是指示牌,谁拥有指示牌,谁就有了真理。从此,读书代替了求知,变成文字游戏。没有人在意真理究竟为何。
佛陀看不下去,禅宗兴起了。禅宗实在叛逆。世人不是喜好书籍著作嘛? 那好,我禅宗不立文字,教外别传。 世人不是爱玩文字游戏嘛?那好,我直指人心,见性成佛。世人不是崇拜言语偶像嘛?那好,我呵佛骂祖,遇佛杀佛。总之,禅宗让言语崇拜者不得舒服。“手指指月,指非月”,真理不是广告牌,你们读再多书都是执迷不悟。
王阳明也不放过言语。他以为,文字连真理都指示不了,真理不是实在的对象,而是内心修行的感觉。想要获得真理,只有一条道路,像圣人一样活着,除此之外别无二法。众人以为圣人的伟大在于他的言语,王阳明以为圣人的伟大在于他的行动。孔子的春秋不伟大,孔子著春秋很伟大。道德经三千言不伟大,道者回归自然,逍遥法外很伟大。所谓读书,缘木求鱼。
不仅中国的哲人不喜欢读书,国外的哲人也不喜欢。叔本华讽刺说,一个天天读书的人.实际上是把自己的脑袋当作别人思想的跑马场。 尼采认为身体才是至高的理性。维特根斯坦更是激进,直指言语会误导人的思维。
更多的观点不一一列举。我只是想提醒大家,天天读书可能是在浪费生命。当然,你如果没有更好的手段来生活,浪费生命也确实是一种生活。
其实,我十分理解人们关于读书的热情。这是科举制度留给我们的思维习惯。其实,我们在潜意识中,读书就是为了有朝一日能功成名就。但我们不会这么说。读读儒林外史吧。即使没有读,我们的语文教材中,也有范进中举这个故事。试看,多少读书人为了遥不可及的功名利禄,把自己的生命所耗尽。 阅读用美好诱惑你,但它决不会保证美好。一本本书籍可以从视觉上欺骗你自己,让自我感觉良好。但请清晰地意识到,这就是思想的按摩,实则镜花水月,一无所获。
真正的重要的不是知识,而是感觉。想要塑造感觉,你必须要在和环境的互动之中才能形成到。这也是,在这个公开课泛滥的情况下,很少人能逆袭高校学子。为学的重要不是信息,而是态度。这个态度必须通过教授和你的亲密互动才能传授。再举一个例子,你可能熟悉麦肯锡,宝洁,苹果的各种工作法,但你无论怎么努力,都无法比肩这些公司的优秀员工。内在的学习是从环境中感受来的,一颗种子很难在沙漠是无法发育的。所以,我永远鼓励朋友好好学习,好好工作,进一流的大学,进一流的公司。只要你处在一个好的环境中,吃饭睡觉都是成长,哪里需要读书。想通过读书逆袭大多是对自己的幸运的高估。
鸡汤号为了帮助你自我欺骗,他们会说读书可以让你长成栋梁。他们绝口不提读书的危险。读书是一件的危险的事情,它花费你的钱财,消耗你的时间,占据你的精力,混乱你的头脑。如果你不懂得这些危险,这书不读也罢。我绝不鼓励别人读书,反而告之读书有如此这般的不好。如果你依然愿意读,那你就读书去吧。阅读本身已然成为目的,即使一无所获,也是满载而归。
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