陶行知先生说：“真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来的，才能达到心的深处。”这个从心里发出来的东西，离不开教师的人文精神、教育智慧与专业素养，而滋养这些的教师专业阅读就显得至关重要。教师读书不但可以让自己的教育之根更健硕，让自己的教育王国更强大，而且也可以让自己的思想更加灵动，生命更加开阔。
项城课题群本期教研活动《我推荐一本书》，似春风如春雨，为我们一线教师送来阅读的春天。三位分享老师，分别从不同的角度和层面为我们捧上了三盘阅读大餐。
李雪芹老师给我们推荐的《南渡北归》，听着她沙哑细数民国那些博学的大师，我感叹于大师们的坚守与执着，也让我感怀颇深：虽然那个时代的大师已经离去，但他们的精神和学术成果仍被有幸保留下来，供后人敬仰。大师已远去，风范犹长存。而且我相信在这些精神的引领下，一定会有新一代的大师来带领下一代人。作为一线教师的我们不仅仅要有丰厚的学识，不仅仅要有精深的专业素养，还要有像那些大师一样的坚贞而明亮的进取心。
宗玲玲老师推荐的是《五维突破——互联网+教育》，她通过五个维度，慢镜头式为我们打开了教育与技术融合的新天地。这本书既是对教育本身的再一次追问，又让我们意识到教师在这一场教育变革中的重要性。尽管技术在教育中越来越重要，但是教师的理念才是影响学生的根本，教师的教学理念理应与时俱进。
培根有言：“读书，就是将别人的思想变成一块石头，然后建筑起自己的思想殿堂。”
曾黎明校长给我们推荐的李镇西老师《爱心与教育》，更给了我们一线教师建构个人思想殿堂的方向。曾校长从三个层面来推荐这本书：1.这是一本怎样的书。2.为什么要读这本书。3.怎么读这本书。分条缕析，逐步深入的背后透出的是曾校长期坚持阅读的智慧。他再次让我认识到了读书对于教师成长的重要性。曾校长的思维导图阅读法，主题式阅读及带着问题去阅读，更是为我们的专业阅读，指明了方向。思考中阅读，在阅读中思考，从而形成自己更广泛的知识体系，这样的阅读自然有更高的效率。
对于我们一线教师而言，当我们选择是否阅读时，其实是在选择是否愿意过一种阅读的生活。若我们将阅读融入生活，过一种阅读的生活方式的话，我们的生命将会变得更加开阔，我们也将体会到更多的教育幸福。阅读也许并不会让我们拥有更多的物质财富，但却可以让我们在精神上变得更加富足，心灵变得更加滋润与丰厚，教育之路上的脚步变得越发坚定。
生命因阅读而精彩，当阅读融入我们的生命中，我们的生活因阅读而可以有多种选择。我越发的相信：把阅读当成自己的生活方式，前行的心态才会自然，姿态才会优美，生命才会更加开阔与无限！
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