我是叶子，两娃妈。心理学工作者，从事中小学心理健康教育工作13年。我开始决定坚持写作。这是我的第5篇原创手稿。
周末，带着两个宝贝去万石植物园。
我们选择了一条探险小道，需要穿过一座小桥。小桥没有围栏，两边是潺潺的流水，小桥有点儿高，也有点儿窄。但对于6岁大的哥哥而言，属于安全范围的，是哥哥可以胜任的。
妈妈，我害怕
我牵着弟弟的手，哥哥跟在后面。
哥哥:妈妈，没有围栏，我有点害怕；
后边的奶奶说:没有什么好害怕的，你都已经很大了。弟弟都没有说害怕呢。
哥哥属于比较谨慎的性格，常常被贴上“胆小”的标签。我们常常通过否认和对比去教育孩子，希望孩子身上出现我们所期待的“勇敢”的行为。但这明显是无效的，甚至是对孩子的一种攻击。
哥哥会害怕是因为他觉得这不是很安全，谨慎的孩子对于安全范围的判断肯定偏于保守。
我们更应该去做的是，帮助孩子看到恐惧带来的信号，在安全的范围内，鼓励孩子去拓展自己的安全区域。
我想起了哥哥有本书，讲的是小火车战胜害怕的故事。
我和哥哥说:
还记得小火车的故事吗？勇敢是感受到害怕还继续往前走！
哥哥说:记得。
我说:那我们一起来当挑战自己的小勇士吧。
哥哥抓着我的衣服，一步一步走过小桥。
我相信，一步一步，他会慢慢拓展自己的安全区域，拥有挑战自我的勇气。
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