截止到2021年1月19日晚上24点，“一起写吧”一共收录了31篇文章。从2020年9月坚持到今天已经141天了，今天是大寒又是腊八节，在我们北方，有 “小孩小孩你别馋，过了腊八就是年”之说，过腊八意味着拉开了过年的序幕。每到腊八节，北方地区忙着剥蒜制醋，泡腊八蒜，吃腊八面腊八粥。而且现在大家都开始了寒假生活，但现在疫情又有了反复，所以今年这个假期也不能大的走动，正好可以静心读读书学习学习。
通过拜读我认为以下五篇更文比较优秀，给予置顶并点评，敬请各位相互查阅、学习。
要把孩子培养成独立的人，我们可以用鼓励的方法直接告诉孩子要怎么做，而不是总对孩子说这不许做那不许做，人的大脑里没有“不”的概念，比如说你不要跑，孩子脑子里往往是“跑”这个动作。而且我们要尊重孩子，每一个孩子都是独立的个体，就是因为有些家长认为孩子还小什么都不懂，所以总想控制孩子，往往会适得其反。感兴趣的，或者和孩子沟通有疑问的可以看看王莉莉老师的《它比说不更有效》这篇文章。
望子成龙，望女成凤是每一个家长的愿望，但是懂得做的家长却不多，尤其是农村家庭，一方面农村家长本身就教育水平不高，读书学习的很少，还有些家长要出去打工赚钱，所以有些儿童就成了留守儿童，他们由爷爷奶奶、姥姥姥爷带，这又涉及到隔辈的问题，所以农村教育真的很难，朱敏老师所写的《农村家庭教育浅谈(中)》情况在很多农村都普遍存在。
很多新老师不会和家长沟通，甚至有的会怕家长“找事”，确实有个别家长不讲理，但毕竟是少数，只要我们真诚地、坦诚地与家长交流，一定会被接纳的。谁都喜欢被表扬，家工也一样，所以我们也要经常在夸奖家长和他们的孩子。廖敏老师的《沟通，是老师必修的能力》为我们提供了一结解决方案。
读书是为了成长，是为了更好的生活，所以读书要和自己的生活联系起来，这是很好的办法。学为所用，在现实生活中积极地运用、尝试、反思。初学不明书中意，再读已是书中人，开始还没有经历时我们读书往往一带而过，经过生活的风风雨雨回头再读书里发现很多事都和书中一样，所以我们带着敬畏，谦卑虚心的心情去读书并在生活中实际应用，可以让我们少走很多弯路。欢迎大家阅读陈秀玉《辩证着吸收——读〈用生命的母语做教育〉》一文。
教育的核心是为了孩子的更好成长，而不是为了取得一个高分数，当孩子的生命朝着光明的方向发展，教育才做到了育人的目的。陶行知教育思想为我们提供很好的指引作用。请大家阅读陈武红老师的《走进陶行知教育思想（三）》。
———管理员辽宁铁岭王焱
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