□乞 丐
有些[逻辑]课上
老师会反复告诫他的学生们
千万不要轻易使用[类比]
[类比]是灾难！
我猜这样的老师是这么理解[类比]的:
【 A具有[1/2/3]诸特征
B具有[1/2]诸特征
则B会具有特征[3]】
这样的所谓[类比]当然常常要借助于撞大运
真的不如不[类比]
其实
[类比]的正确姿势是:
【A具有[a→b→c]的逻辑链
B具有[a→b→]的逻辑链
则B会具有逻辑结果[c]】
奥派经典中充满了[类比]
正确理解和使用[类比]要从[逻辑]训练开始
[逻辑]！[逻辑]！
关键是[逻辑]
而不是[特征]
—————————示 例—————————
【甲】
疫苗怎么竟然出了这么大的问题
政府应该加强监管力度
【乙】
彻底市场化才是解决之道
乱象正是管出来的
政府越管会越乱
【甲】
这个我也知道
问题是
它们一直在把控着一切呀
——乞丐类比——
【甲】
看来老王…能力也不行呀
得大补才能满足他床上的女人吧
啊哈哈哈哈哈
【乙】
为什么你这么关心老王的能力
他能力越强不就越要招女人去他家里嘛
【甲】
这个我也知道
问题是
王嫂一出差…我老婆就固定是要去他们家的呀
——乞丐点评——
看[特征]
两个事件之间没有任何相似之处
但两段对话中主要当事人思维的[逻辑]进路却惊人的相似
这样就具备了[类比]的基础
□
网友评论