从去年9月小唐开始上小学开始,我的人生自动调整到hard模式,为什么说是hard模式呢?给大家看一张图,就知道了。

今天PET打卡群里有位妈妈因为女儿早上忘记喝早晨一杯水,感受到自己没有得到女儿的尊重。我的感受是生女儿真好,不喝水也能生个气。而我的日常就是,每天中午都在担心老师有啥新的照片发给我。我已经无数次进教室,帮助同学们做小学值日生了。现在基本能做到看到这样的照片,我的内心平静,简直是心如止水。
说说这两天发生的事情吧~还是和作业有关,自从上了PET之后,我一直在纠结行为边界的事。自认为让他养成做作业的习惯是必须的,不容商量的。这是他的工作,他必须为自己的行为负责。以前的教育方法完全是娇纵+严厉,离和善而坚定有很长的距离。现在首先试着接纳自己的情绪,觉察自己的内心需求。效果还是蛮好的,每天冥想的时候,问自己内心平静吗?回答都是Yes!
最近一直在看和勇气有关的书《被讨厌的勇气》,《幸福的勇气》。阿德勒的积极心理学给我了很多启发和思考。他今天的种种不良行为是在捍卫自己的边界吗?虽然他的边界与我们认为一个小学生应该有的边界还有很大的距离。他一直在遵从自己的内心,对于他来讲他只做自己喜欢的事,不做不喜欢的事。这不是我自己一直在追求的状态吗?但是现实告诉我,他出生在一个普通的家庭,他的妈妈也在努力为了追求自由而艰苦奋斗。一味的只做自己喜欢的事,对他来说,很有可能会有很多风险。他很难在成长过程中交到朋友,他很难得到别人的理解,他会很孤独。作为他的妈妈,即使愿意支持他的随性,但是他所面对这些问题的后果最终还是得由他自己来承担。他真的能够承受的住吗?作为他的妈妈也真的能够承受的住吗?这真的是一个不断修炼,自我精进的过程啊!~
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