境萱：
今天是周三，每周三晚上妈妈都安排了道德经与家庭教育研学营的线上课，今晚洪新老师来讲第三章。
第三章，你也读过了。妈妈发现从第一章到第三章，你读道德经越来越通顺，会很自然得在一些恰当的地方断句。
这第三章的解读，洪老师消除了妈妈的一个困惑。第三章说，不尚贤，使民不争。“贤”就是那些厉害的优秀的人呢，我们的学习，工作，在学校，在单位，都会推崇榜样，树立标杆，怎么说却要我们不尚贤了呢？如果不推崇这些“贤”，怎么激励人呢？
后来洪老师说，不尚贤，并不是没有“贤”，也不是看不见贤。而是要去思考，那些人是怎么成了“贤”？一定是先有了贤，人们才去尚贤。
妈妈一下子就恍然大悟，我们要做的事情，不是去尚贤，而是要成为贤，而变得优秀的过程中，是因为我们自己内心想要学习，想要努力，想要刻苦训练，坚持不懈，因为这些本身就带给我们快乐，而不是结果有了什么外部的奖励，才让我们去努力和坚持。
妈妈就想自己为什么要跑步，是因为跑步以后妈妈变瘦变美别人夸我厉害吗？那么是不是如果别人不夸我，我就不跑步呢？那肯定不是嘛，就算没人夸妈妈厉害，妈妈也要坚持跑步，因为真正带给我的快乐，不是外在的赞美，而是身体健康，养成了坚持的品格和良好的生活习惯。这个本身就是跑步的自然而然的动力，所以才能让妈妈坚持下来。
所以，妈妈也在想，在你的学习上，如果你自己能够发现学习的乐趣，去挑战难度时费尽心思而取得成功后的乐趣，还有为了解决问题到处搜索资料扩展知识面的乐趣，这些乐趣才是真正帮助你成长和进步的动力，妈妈相信你的内心也一定会体验到这样的动力的。
祝福你早日体验到这样的乐趣哦！
和你一起体验成长乐趣的妈妈
2021年2月17日
网友评论