记日记的初衷是为了把握住生活中的灵感，日后回顾自己的人生可以从中得到新的启发。然而，打字多了，倒发觉手写的独特魅力。字如其人，也能反映一个人某短时期的状态与心境。于是，我决定坚持手写日记。
坚持下来是真的，但未尝不嫌弃自己潦草的字迹。说实话，一笔一划写字时我还可以保证美观工整，但灵感却等不及慢悠悠的笔速。有时灵光乍现，却来不及绷紧手臂上的肌肉将它记下来，便总会觉得手写的文章不如打字出来的符合心意——当然，这并不能成为我语文考试作文分低的理由。
回顾着，实有些灵感，只是手写却把控不好篇幅，最终纸张没有地方存下我的新鲜思考了。那么，就容我把它记录在这里吧，当做在简书上留下的第一段文字。
临近开学，异常积极地补作业，甚至有一天之内补完所有作业的野心。然而，野心归野心，能不能实践便是另一码子事。
一个上午加中午吃饭的时间，我才完成英语摘抄和概括作业。面对耗时巨大的工程，我抖抖酸痛的手腕，翻看作业单子。于是，我便惊奇地发现了什么——得，这作业不收——那我补个啥呢，还浪费时间。我以为照之前一样，我会挫败感爆棚，生气地将本子摔到一边——然而，这回我没有。我似乎已在心底为自己设问：真的浪费时间了吗？答案是：没有。
从前开学前一天补作业惯了，每次都痛不欲生地悔过，下定决心下个假期绝不偷懒，要提早完成作业，可屡屡好了伤疤忘了疼。这回，我终于认识到当机立断的重要性，早日坐在写字桌前拿起了作业（较之前早多了），但心还是散漫的，没有压迫感。英语原著阅读作业，照往常都是将一篇文章扫一秒钟完事，接着刷刷写摘录概括，可这回时间空闲，我便认真仔细地将所有内容一字一句读完，再写下自己最真切的感受。对于其它科的阅读作业，也一视同仁。
说来惭愧，上学快十年了，这时的我才真正意识到写作业的意义。当我不再因为写错作业而恼怒，我便真正达到写作业的目的了。老师们的居心都是好的，以他们的视角为我们留他们自认为高效有用的作业。作为学生，厌烦作业，是因为我们把它当做负担，当做不得不完成的任务，所以面对它们时，我们是抵触的。负面情绪当然不利于提高效率，所以在假期初始，我们接到成堆的作业，没有想到老师是为了让我们更好学习进步，而是只想着假期要完成这么多作业，这么、这么、多，否则就要面对老师的黑脸，接着便产生抵触情绪，效率在放纵的假期中又不可能得到强制的提高，于是赶作业变成了一种时髦。
所以总的来说，做事时要“透过现象看本质”，明白其真实的价值意义，才能高效办事。毕竟，“价值”“意义”这样的词汇并非贬义，都是有益于我们形成良好心境的要素啊。
这不，我刚刚又完成了两项作业——准确地说是两篇文章，两篇抒发我个人真实观点的文章。每篇都超了要求的最低字数，但我丝毫不会觉得浪费时间或白写了，因为我在为自己的提升而写作，不应付，不糊弄，做最真实的自己，并为自己的前途奋斗，又有何可以说是浪费的呢？
生活中每件事的发生都有其意义，我们在奉命执行的过程中要多加思考，而不是单纯做一个机器人。更何况，现在人工智能这么厉害，科幻片不还有AI反人类的幻想吗？连机器人都能有自己的思想，作为人类，还有比思想更重要的东西了吗？
加油吧少年。
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