日本有一个很有名的儿童小说，也是黑柳彻子的自传体小说《窗边的小豆豆》。 小豆豆是一个天性烂漫、精力充沛、毫无纪律、不受拘束的孩子。这样的她被普通学校视为问题学生被劝退。之后在巴学园就读，却成长成了一个天性烂漫、精力充沛、毫无纪律、不受拘束的孩子。为什么会这样呢？
或许小豆豆的本性就是如此，巴学园只是很好地维护、引导她本性的发展。
在《特别的女生萨哈拉》里，萨哈拉是一个没有父亲的女生，学习的节奏很慢，不太喜欢说话。所以身边的人都说她笨。她有一大堆乱七八糟的、没有写完的作业，还有爸爸离开后她写得凌乱而潦草的日记，而这些让学校认为她需要一位负责特殊教育的老师。
萨哈拉的母亲在特殊教育的老师再次指出萨哈拉的问题之后，非常生气。她不认为女儿需要接受什么特殊教育，选择了让自己的女儿接受正常的惩罚，那就是让她不及格，让她留级。哪怕留级对萨哈拉带来的影响会非常的严重。这至少证明了，她的女儿是正常的，而萨哈拉也是高兴自己不需要接受特殊教育。她在心里对自己说：“其他人可能觉得我是个笨蛋，但我不是。我自己知道我自己不笨，这就够了。我很满意这样的我。”
这是一个没有父亲的女孩用自己的视角在讲述自己的故事，讲述她给爸爸写的那些没有发出去的涂鸦，她喜欢阅读和写作，梦想是自己能成为一个作家，她最好的朋友永远只有她的表妹瑞秋。。。讲了没多久，一位老师出现了。于是这个女孩在说自己的故事的时候，参差着说起这个她生命中不可能回避的老师--波迪小姐。
这个老师给他们定下规矩，“一定要”开头的规矩，制定了新的课表，发给了每个人一个日记本，这些在女孩的讲述里都是很平常的事，但慢慢的，慢慢的，老师不断的给他们讲故事，让他们从故事里不断的理解责任感，理解尽自己最大的努力就是成功，不断的在日记本上和大家互动，她不看学生的所谓档案，她只相信自己观察的和看到的。她开创了“烦恼收集篮”，她还会包庇德里，不配合学校送他去接手特殊教育，并说服了德里的妈妈签署不需要特殊教育的申请书。她对萨哈拉说，作家需要写作。她把萨哈拉在日志上的心愿实现了，把那个“档案”教给了女孩。
渐渐的，在女孩的讲述里，那些感觉，心情，想法，每天的日子，未来的梦想，暗暗的愿望，微小的心思等等都被照耀了，成了明亮的，快乐的。
在女孩的讲述里，我们可以看到很多女孩子的独白，比如，她说“我想告诉波迪小姐，我很会观察，很会倾听，很会思考，触觉很棒，嗅觉很棒，记忆力也很棒，可这又怎么样呢？学校根本不在乎我这些特长，不是吗？所以它们只不过是我一个人的秘密罢了。” 她说：“我理解大人的这种愤怒，他们总是喜欢把他们的想法塞给我们。我也理解那种想把心房紧紧关上，眼睛盯着地面，不理这些大人，将他们隔绝在世界之外的感觉，我也知道我为什么会生任课老师和特教老师的气。”她说：“我们的烦恼都是肉眼看不到的，可它们很沉重。”
我们也可以看到很多关于这位老师对她影响的蛛丝马迹。老师会在她好几天不写日志之后，写上一句“作家需要写作。” 老师会说：“如果一个孩子不老实、反应慢、不读书，时间会告诉我的。我有眼睛，自己会看，不需要什么档案。”老师会说：“她将来会成为一位作家。”老师会说：“我从不让任何一个孩子留级，相反的，我是怕她辜负了自己的梦想。” 老师会给她写信，去实现她的心愿。
和小痘痘一样，在故事的最后，我们看到的是一个有自己的想法，思维，努力实现自己梦想的小女孩，是一个很善良的，勇于承认自己错误，并阳光快乐的女孩。
女生萨哈拉的故事，我们可以在生活中发现很多，但波迪老师，我们缺不容易找到。平等尊重、表扬赞叹、形式丰富、因材施教、鼓励探索、满足好奇、每一个小孩的生命里都需要一位这样的老师。
但这是个奢望。
作为普通的父母，或许我们没有能力送孩子去最好的学校，也没有优质的人脉平台提供给孩子，但幸好我们都有一颗热爱孩子的真情之心。没有巴学园，，遇不到波迪老师，我们也同样可以给予孩子尊重、理解、包容、鼓励与爱。教育的方式从来都是不拘一格，孩子成长的形式也不应该千篇一律。能意识到孩子的独特性，不比较、不催促、不寄予高于孩子意愿的愿望，已是成熟的父母之爱。
最好的教育应该是润物细无声，在日常中充分遵循孩子的天性，让孩子像种子一样萌芽成长：先根，再枝，后叶，方至果实。
还有一个，我特别印象深刻的就是：被证明。
我在书中的两处，看到这个要求。第一处是，在商讨是否接受特殊教育和留级的时候，萨哈拉的母亲说，她的女儿喜欢写作。萨哈拉自己也说了喜欢写作。但老师要求萨哈拉证明自己喜欢写作。校方说：“可你都没有做完过学校的作业，这让我们怎么证明你喜欢写作呢？”
第二处是，德里的妈妈没有识破德里的谎言来教师打闹，萨哈拉最后的感受是：“有一个根本不了解你的妈妈，会是什么感觉? 你有没有撒谎，她都不知道，还需要你去证明给她看，如果有一个这样的妈妈，会是什么感觉？”
家庭教育和学校教育都在要求孩子们去证明，被证明。这就是萨哈拉说的吧，“我们的烦恼看不见，可是它们很沉重。”
孩子要的不是被证明，而是尊重和相信。
愿每一个孩子的生命里都能遇到波迪这样的老师，每一个 孩子的生命里都能遇到小豆豆的母亲这样的家长。
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