李笑来说，未来最有价值的技能是自学能力。
他在新书《自学是门手艺》中说，“没有自学能力的人没有未来，自学能力是唯一值得被不断磨练的长技。”
这是个终身学习的时代，想要具备自学能力，就必须懂得如何有效学习。
不要以为学习是件枯燥的事，美国国家智库高级研究员伯泽尔的《有效学习》颠覆了以往我们所知的学习方式，他把“如何学习”变成一项终极生存技能，掌握这套技能，我们任何时期都可以学习任何想学的东西。
社群运营战略顾问剽悍一只猫，昵称猫叔，剽悍江湖社群创始人，在剽悍牛人进化营求学模块中，分享了他在学习上面的践行故事与总结。
通过在8天求学模块中，精读《有效学习》与猫叔分享，我找到了自己成为行家的“加速器”。想要在文案赛道上极速前进，实现爆发式成长，我必须在学习方式上有所突破。
一、主动创造需求与反馈——学与卖是最好的循环
猫叔说，学的东西只有用得上，才能学得更好，用就是学习的需求。
这说明，需求才是学习的最大动力，没有需求我们也要创造需求。
我很想成为文案界的大拿，总是希望有源源不断的人找我写文案。但是一个没有名气的文案哪来的源源不断？我最初以为这属于客户拓展的问题，如果我能拓展更多的客户，就能有更多的文案可以写了。
实际上这个想法背后的默认前提就是，文案只能是客户给的，也就是别人给的，我只能等别人给。
所以猫叔说的“自己创造需求”一下子就震惊到我了，谁说只能别人给？自己也可以给自己。
除了主动被动的问题，我还发现，更深层的原因，是我把学习和运用割裂开成两件事。学习文案在我自己，卖文案的机会却在别人。这就造成了我被动的局面。而实际上，文案如果是“学习——卖——赚钱”的反馈闭环，那就可以更快取得更大的学习成果。
践行：所以接下来，我会开始增加每天做“卖”的动作。把自己学习过的课程都翻出来，像帮客户卖一样，梳理它的卖点，收获，每节课写一个文案，每天发朋友圈赚钱。
边学习边卖边赚钱，才是最好的学习循环法。
二、主动创造主角故事——践行是对学习的验证
做个人品牌，最有感染力的就是个人故事。而这个故事，不是等要卖课的时候才有的，而是现在就要开始创造故事。
可是我觉得自己现在没有成绩，就没有故事可讲。在我的心里，我的默认前提是成功者才有故事。
但是经过这几天的学习，我发现这个想法也是错的，错在我对成绩的理解狭隘了。不是收入大幅上涨了才是成绩，成绩可以是各方面的提升。
也错在我颠倒了顺序。不是成功者才有故事，而是那些故事使他获得了成功的结果。我想要做出个人品牌，我就要做出能带来成功结果的行动，而这个行动过程就是故事。
那什么样的行动能带来成功的结果呢？就是猫叔说的践行。就像读完一本书后写读书感悟那样，践行一件事后写践行故事。真正把践行清单上的事情落实到生活中，行动上，然后看它带来的改变，收获的结果。把这个过程写出来，就是故事。
有了故事，就可以传播分享，让别人看到你的进步，收获信任。
也不用贪多，一段时间专门践行一件事，一步一个脚印。
践行：接下来，我会开始集中践行猫叔的10条破局战略，一个月践行一个战略主题。
故事都是自己行动出来的。
三、主动创造观察新视角——创造性学习术
《有效学习》中提到“创造性推动知识的精进”，指出我们要转换观察角度，用新的视角观察时，我们会有更精细的领悟。
在刚进入一个领域时，我们先要从书中获得基础概念，找个好老师带也能更快入门。但是，当你完成了这一阶段，就会到达一个平台，很难再升了。
我自己在不断深入学习的过程中就发现，当你学得越多，就越容易比上不足比下有余。和你同样水平的人不少，你很难形成差异化，而没有差异化就无法突出。
我的文案偶像，台湾文案天后李欣频的文案创意源泉特别广泛，来自于文学、艺术、电影、音乐、旅行等等。看似无关的领域，却能带来更多的创造性。
我最近有个体会，当我在文案学习上精进到一定程度时，我即使在接触无关的事情时，也会联想到文案。那么反过来推想，无关的事物也可以学习文案，这不正是新的观察视角吗？
学习不应只局限在从本领域中获得，从其他领域，和其他元素结合，我们就能找到创造性，而这种创造性，有可能帮助你实现差异化。
践行：我会从新的视角，将文案与其他元素进行整合，找到自己的差异化。
创造性才能让你变得特别。
学习不能按部就班，必须360°全方位无死角找方法。既然选择好了赛道，便只能加速学习，突破自己。我相信，经过半年的牛人进化学习，我一定能全速精进，实现爆发式成长。
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