静·课上偶感

静·课上偶感

孩子们在读着巴尔扎克，教室里安静极了，偶尔的翻书的声音，纸张的质感带来内心的喜悦。巴尔扎克是沉闷的，可渴望阅读的心却是如水一般沉静的。

窗外，远远的市声传来。有汽车飞驰而过的钝钝的声响，商场打折降价的广播声，小贩的叫卖声，一例都像是翻山越岭穿越了万水千山而来的，到了这里，消解了喧闹，只剩下静寂。

我站在窗边，身后是六十个安静读书的孩子，眼前是一派春景。槐树叶子已满，却依旧是浅绿色，嫩嫩的。仔细看，叶子中间已经有了一嘟噜一串的紫色的花蕾，没准儿明天早晨就是满树繁华。

叶子轻轻颤动，或者是风掠过，或者是麻雀落下。雀声也是有一搭没一搭的，懒懒散散的像两个经年的夫妻，相对无言，对方的一举一动甚至内心一丝的变化却都明明白白的在心里了。

一个穿着淡粉衣衫的女孩子骑着山地车从教室前穿过，风兜起她的衣服，帅帅的样子。她就那么从绿叶之后缓缓路过，世界的纷扰离她很远很远。我站在窗后，她成了我眼里最美的风景。想起卞之琳的那首《断章》“你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”谁知道，她路过的刹那，是不是把我收入眼底，成了她风景中的一角？

忽然就感觉到了生活的美好。有人说:“你若安好，便是晴天。”这正是晴朗的午后，想必你我皆安好吧！我在这里敲着文字，孩子们读着文章，那些小姑娘在教室后边安安静静地写着什么。生活，不就应该是这个样子吗？这个样子，不正是我喜欢的模样吗？

这样的日子，于我们来说，多么普通，有些人甚至会觉得乏味，可这样日子对有些人来说就是无法企及的梦。世界上有多少地方现在还是炮火连天，爆炸的热浪卷走生命的希望，烧焦的土地容不下休憩的双脚，失去生命的小小的躯体，离开家园的无望的眼神——叙利亚的战争并不遥远。那句话怎么说呢？“我们没有生活在和平的年代，只是生活在一个没有战争的国家。”

    我们该怎样庆幸啊！身在这样的国家，这样的安静僻远的小城镇，享受这样安静的午后。