2020-12-29周二陪娃日记

今天的柏舒4岁5月1天了。

今天的柏弘2岁6月21天了。

本周主题： Unit 43 Lesson 1 Jack and Jill

今天爸爸生日，生日快乐

柏舒：昨夜发烧，早上带柏舒去医院抽血拍片子，开了头孢回家吃。妈妈希望你的咳嗽早点好起来。

柏弘：一起闹腾的一天简直无比充实呀。今天下大雪，看着窗外白茫茫的一片，感叹家里真是温暖，不想出门。

一、英语：

1、贝壳学习规划

周四：①给孩子看【亲子动画时光】视频1-2遍；②带孩子跳亲子动感时光律动，或家长做给孩子看，次数越多越好；③磨耳朵，单曲循环10-20分钟。

儿歌歌词：Jack and Jill went up the hill Jack 和 Jill 上山去To fetch a pail of water 取一桶水Jack fell down and broke his crown Jack 摔倒了，摔破了他的头And Jill came tumbling afterJill 接着也摔倒了

1. 这首儿歌中有多处 and 的使用，Jack and Jill, 是 and 并列两个主语；Jack fell down and broke his crown, 是 and 并列两个谓语，表示行动的先后关系；Jack fell down and broke his crown and Jill came tumbling after, 这句话中的第二个 and 是 and 并列两个句子。家长在生活中也可以灵活运用 and 并列两个主语、两个谓语或者两个长句的句型，增加句型的长度和难度。

2. fetch 在儿歌中指的是取回某物，生活中接某人回来也可以用 fetch。Let's fetch Grandma from the station.我们去车站接奶奶吧。Today I will fetch you home, Baby.宝宝，今天我来接你。

3. crown 在这首儿歌中指头顶，crown 更常见的意思是指王冠、皇冠。The queen wears a crown.王后戴着皇冠。

4. tumbling 是 tumble 的现在分词，在儿歌中是摔倒的意思。come/came 后接动词的现在分词，可以表示“来”的方式，或者是伴随“来”还有另一 个动作同时在发生。儿歌中 came tumbling 表示是以摔倒的方式下山的。She came running into the room.她跑进屋来。

5. pail 是桶的意思，a pail of 一桶。a pail of sand/stones一桶沙子/石头

周五：①复习律动；②磨耳朵歌集（12首）大循环30min。

周六：①家长看【亲子游戏时光】视频，学习【宝爸宝妈英语课堂】；②与孩子互动亲子游戏。

1. 家长介绍自己是 Jack，宝贝介绍自己是 Jill，家长询问宝贝渴不渴，然后提议一起去取水。P: I'm Jack.我是 Jack。K: I'm Jill.我是 Jill。P: I'm thirsty.我渴了。Are you thirsty too, Jill?你也渴吗，Jill？K: Yes. I'm thirsty.是的。我也渴。P: But there is little water in our bottle.但是瓶子里没有什么水了。Let's go to the water dispenser and fetch some water.我们去饮水机那取一些水吧。K: OK.好的。

2. 家长和宝贝唱着儿歌到达饮水机旁边，家长递给宝贝瓶子让宝贝取水。P: Look, a hill. Let's go up the hill.看，小山。我们上山去吧。K: OK.好的。P&K: "Jack and Jill went up the hill to fetch a pail of water… "P: We arrived here. Let's get some water.我们到这里了。我们取一些水吧。K: OK.好的。P: Here you go.给你。K: Thank you.谢谢。P: Very good job.很棒。

3. 家长唱着儿歌和宝贝抬着水返回，家长不小心摔倒了，宝贝紧接着也摔倒了。P: Let's go back down to the sofa.我们回到沙发那吧。K: OK.好的。P: "Jack and Jill went down the hill… and Jill came tumbling after."P: Oh, I fell down.噢，我摔倒了。K: I fell down, too.我也摔倒了。

4. 家长说自己摔到头了，宝贝安慰家长，家长提醒宝贝要更加小心。P: Here is the rock that made us fall.这个石头让我们摔倒了。We should be more careful.我们应该更加小心。K: Yes.是的。P: I have a bump on my head.我头上有个包。I think I broke my crown.我摔到我的头顶了。K: Are you OK?你还好吗？P: It's not serious. But we should be more careful.不严重。但是我们应该更加小心。

5. 家长和宝贝唱着儿歌返回沙发处，最后一起喝水。P: Let's go back to the sofa.我们回到沙发那吧。K: OK.好的。P: "Jack and Jill went down the hill… to go back to the sofa."Let's drink some water.我们来喝水吧。K: OK.好的。

周日：①做另一个亲子游戏；②磨耳朵30min。

1. 家长提议一起去寻找宝藏，并用裤子绑住自己的一只脚和宝贝的一只脚，然后唱着儿歌两人三足绕过椅子走到放有宝藏的地方。P: Look, there is treasure on the hill.看，有宝藏在小山上。K: Wow.哇。P: Let's work together to fetch the treasure.我们一起协作去取宝藏吧。K: OK.好的。P: I will tie our legs together.我会把我们的腿绑在一起。Here is the pail, Vivian, take it.这是桶，Vivian，拿着它。K: OK.好的。P: Let's work as a team.我们一起配合。K: All right.好的。P: "Daddy and Baby went up the hill… to fetch a pail of treasure."

2. 家长和宝贝到达山顶，宝贝打开盒子发现里面的香肠。P: We made it to the top of the hill.我们到达山顶了。Open the lid of the treasure.打开宝藏的盖子。K: OK.好的。K: Wow. Sausages.哇。香肠。P: Yum.好吃。

3. 家长引导宝贝数香肠，并把香肠放入桶里。P: Let's count the sausages.我们来数香肠吧。K: OK.好的。P: One sausage, two sausages, three sausages, four sausages, five sausages.一根香肠，两根香肠，三根香肠，四根香肠，五根香肠。We have a pail of five sausages.我们有一桶香肠了。K: Wow.哇。P: Great job.真棒。

4. 家长和宝贝带着宝藏唱着儿歌原路返回。P: Let's go back home.我们回家吧。K: OK.好的。P: "Daddy and Baby went down the hill… to go back to their house."

周一：①做游戏复习；②磨耳朵30min。

周二：①家长学习绘本视频和绘本文图；②带孩子看【绘本小剧场】视频1-2遍；③家长给孩子读【亲子共读时光】绘本1-2遍；④磨耳朵绘本音频1遍。

中英对照参考译文： Water 水In the past, people fetched water from the well.在过去，人们从井里取水。People moved the handle and got water.人们移动手柄来取水。Nowadays, people get water from the tap.现在，人们从水龙头取水。When we turn on the tap, water comes out. 当我们打开水龙头的时候，水来了。When we turn off the tap, water stops. 当我们关上水龙头的时候，水停了。People drink water.人们喝水。People cook and wash with water.人们用水做饭和洗东西。

本书亲子共读Tips:1. 家长与孩子阅读绘本时，先按照原文阅读，结合指图和肢体动作帮助孩子理解。例如：P: People fetched water from the water well.（家长用手指出水井的位置）People held on the handle（用手做出握住桶提手的样子）and pulled up the pail（用手做出向上提的动作）.2. 待孩子熟悉绘本内容后，家长在讲读绘本时，可以参考【绘本小剧场】中外教的语言，对过去人们取水的方式和现在人们取水的方式进行对比。3. 当孩子洗手的时候，家长可以与孩子互动练习绘本中的语言。P: When we turn on the water tap, water…K: Comes down.P: When we turn off the water tap, water…K: Stops.家长可以根据实际情况，与孩子互换角色进行互动练习。

周三：①家长给孩子读【亲子共读时光】绘本1-2遍；②绘本音频1遍；③拓展绘本；④磨耳朵绘本音频大循环。

2、线下课（英文童谣课SSS结合小小优趣APP和小达人点读笔）

3、叽里呱啦APP（辅助学习）

4、分级阅读《牛津树》《红火箭》《培生幼儿》《海尼曼》《Raz》

5、Hello杂志（当做绘本阅读）

6、Get-set-go教材（自然拼读）

二、数学：

1、《摩比爱数学》

2、洪恩数学APP

3、数学经典绘本

4、《生本学材》

三、语文：

（1）借阅绘本：每周10本

（2）成语绘本：四十本完结（后期再重复）

（3）西游记：正在看

（4）幼三国：

2、洪恩识字：新字＋复习（搭配《学前快读600字》的课文指读）

3、洪恩拼音拼读APP：拼音启蒙（单韵母）（魔法拼音王国这套书当做故事讲，大班再重点学习拼音）

4、唐诗三百首（婷婷诗教小程序一首精读拓展，可以看配套视频，早晨起床开始磨耳朵，辅助用喜马拉雅听谷建芬老师的新学堂歌）

5、三字经（磨耳朵：常爸三字经儿歌-牛听听，睡前指读，ahaschool课程全部结束）

6、声律启蒙｜车万育（二丫音频）（磨耳朵＋搭配大图点读笔，睡前指读，ahashool课程搭配学习）

7、巧虎视频（每周六或周日一个主题学习）

8、硬笔书法（大班必须要开始重视起来！）

四、科学：

1、《你好，科学》系列绘本

2、乐高，磁力片，工程车系列

3、年糕妈妈乐高课

4、自己做实验

五、艺术：

1、音乐熏陶

2、涂鸦

六、幼儿园主题：配合老师要求