进入初中第一篇作文《初中生活初体验》，上周作文指导时觉得讲得够细致的了，可是三班孩子的作文写得不尽如人意（四班还没改好）。
学生的习作记流水账的多，关注内心感受的少。忽视了“体验”二字，作文就没有了重心。
优点：能够详细了再现初中生活的经历，表现美好，有趣，温暖，紧张等主题。
缺点：不知道点题，中心不鲜明。材料组织的无序。
解决办法：
1.作文讲评时，读两篇范文，结合范文说写法。
2.再读自己的作文，说说自己的作文问题在哪里？或者如何写成升格作文。
ps：在作文中，可以看到学生对老师的评假。他们把语文老师写得很美好，看来喜欢都是相互的，我喜欢他们，他们也喜欢我，嘻嘻。孩子们好可爱鸭，这也是教师职业的幸福之一。
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本文标题：习作《初中生活初体验》的得与失
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