绘本讲师训练营【27期】2/21—阅读原创《绘本之力》

27012--梁琴

绘本讲师训练营【27期】2/21—阅读原创《绘本之力》 绘本讲师训练营【27期】2/21—阅读原创《绘本之力》

书名：《绘本之力》

作者：[日]河合隼雄、[日]松居直、[日]柳田邦男

翻译：朱自强

出版社：贵州出版集团阅读本书P35-P60

    “父母之爱子，则为之计深远”。

    作为父母，当然是想把最好的给我们的孩子，可我们却不懂得如何给予；想说从小培养孩子的阅读能力，但却又没有很好的方式方法。松居直先生在绘本觉醒之里时里从三个方面让我明白给孩子讲绘本的重要性和方法。

    1、幼儿时期的绘本体验：在这时期就开始给孩子讲绘本，可以让孩子耳朵的倾听更能迫近语言的本质，而在孩子幼儿期，通过耳朵真正获得了快乐的语言体验。

    2、绘本是大人读给孩子听的书：绘本在一边看画，一边听别人读的时候，产生的神奇效果和营造出的美妙世界，与自己阅读时的意境是不一样的，自己读是很难将二者融为一体的。而当我们父母给孩子读文字，他们自己看着绘画，能够让孩子们一边体验着语言的力量，让孩子内心产生有趣的、栩栩如生的故事世界。这样才能让孩子们享受着绘本的乐趣，从小爱上绘本的阅读。        3、看画的喜悦：绘本的魅力在于编辑用绘画的线条和颜色表现出画的意境，让孩子们能够用眼睛看，用耳朵听，感受线条的力量和表现力。

    4、放声阅读：松居直先生说只有时放声阅读，文章更有光彩，形象更为丰盈，文学中所具有的节奏、评议的声韵和光泽，经过巧妙的组合被表现得更完美。

      结合松居直先生的以上三点方法和重要性，让我学到了很多东西，并将我从单纯的为哄孩子睡觉读绘本转变为从孩子的角度和心态去完美的诠释绘本所要展现的意境。