观察日期：
观察时间：
观察对象：
观察目的：
观察实录：
1、在游戏中，可可想钻进汽车里，在遇到困难时，会积极动脑筋。在通过不断尝试和努力中还是没能解决问题。但是可可并没有放弃，而是想到用手抓住汽车的方式，发现汽车没有移动了。
2、通过观察、能够自主思考、敢于不断去尝试，以及不放弃的精神。最后她在不断尝试解决问题的过程中，学会了向身边的人寻求帮助，学会了与同伴合作共同解决问题，体验被帮助与得到帮忙后的快乐。
教师怎么做？
1、在游戏中，孩子们会出现问题和遇到困难的时候，教师没有直接帮助孩子解决困难，而是引导孩子们去发现问题的原因，并鼓励孩子寻找解决的办法。
2、在活动区中需要投放更多的材料，给孩子提供多机会去思考、发现与探索。营造一个丰富多彩的活动环境。
高速减速带很像键盘的白键，当车辆通过时会发出不同曲调不同旋律的嘟嘟嘟音。嘟～嘟～嘟～嘟，嘟嘟嘟嘟，堵堵堵堵
嘟嘴嘟嘟嘴，吹开了一朵朵花蕾。 嘟嘴嘟嘟嘴，璀璨的烟火为你飞。 嘟嘴嘟嘟嘴，何惧天南和地北， 嘟嘴嘟嘟嘴，下江南走...
“嘟……嘟嘟嘟……嘟……嘟嘟嘟……” “姑娘，你的电话？”彭巧英正在一旁怔怔出神，旁边的人提醒她。她回...
天气渐渐的热起来，大土豆们都变得懒懒散散的，走起路来也很少嘟嘟嘟嘟，而是嘟-嘟-嘟-嘟的慢下来了。 可小土豆们安分...
嘟嘟宝贝今天三个月了， 今天一大早，嘟爸嘟妈就把嘟嘟叫起来了，要赶在嘟爸上班前给嘟嘟做完体检。嘟嘟小盆友很配...
—01— 嘟…嘟…嘟… 电话那头传来嘟嘟嘟的声音，随着声音，情绪逐渐焦虑起来，脚下来回走动，心中默念，快接电话，接...
地里地里地，大了大了大，地地大大，大地地，地里地里地，当了当了当，地里当地里当地里地里当。 嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，嘟啦嘟...
观察日期： 观察时间： 观察对象： 观察目的： 观察实录： 1、在游戏中，可可想钻进汽车里，在遇到困难时，会积极动...
“嘟，嘟，嘟……”电话里一直发出嘟嘟的声音，可就是没人接听。嘟嘟声中断了，他再次按下那个熟悉的号码，还是一连串的嘟...
“嘟 嘟 嘟……”戚峰的话还在口中，露露就挂了电话，只能听到冷漠的嘟嘟嘟声。 事情要从五年前说起，对于戚峰来说，那...
本文标题：汽车嘟嘟嘟
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