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C.S 路易斯《人之废》部分书摘

C.S 路易斯《人之废》部分书摘

作者: Anna_L安娜 | 来源:发表于2018-06-26 14:12 被阅读0次
    C.S 路易斯《人之废》部分书摘

    1.他们的眼前只有两条路,要么他们必须一条路走到头,像拆穿其它情操一样拆穿此情操,要么他们必须下定决心,从外部竭力制造一种情操,关于这一情操,虽然他们相信对其学生毫无价值,也可能会让学生付出生命代价,但是,他们可能终生从事。

    2.我们所谓的人控制自然的权力,到头来却是一些人施加于另一些人的权力,自然只是其工具,而长远意义上的权力施加,尤其是优生,必然意味着前一代人对后一代人的权利。

    3.假如他们走上这条道路,那么教育的古今之变就显得尤为重要。老教育是启发,新教育只是配置,老教育,对待学生,像老鸟教小鸟习飞,新教育对待学生,则向养禽者对待幼禽。总而言之,老教育是一种传承,人之为人,代代相传,新教育则只是宣传。

    4.使得他们与众不同的,不是其思想之过度,而是其丰富又大度的情感之残缺,他们的头脑之所以看上去比常人大,乃是因为其心胸之萎缩。

    5.假如你看透任何事物,任何事物就都是透明的。然而,一个全然透明的世界,是一个不可见的世界。“看透”所有的事物,与闭眼不看一摸一样。

    6.人之高贵就在于崇敬和追求“道”与“德性”,没有这些,最终会带来人之废,也就是人性的丧失,人将沦为极卑贱的存在。

    7.古人云“天不变道亦不变”。路易斯说:“人类心灵无力创造新价值,恰如它无力在天空栽植一个新太阳,在色谱上添加一种新原色”。看似会有人大解放,实则导致“人之废”。

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