2022.09.08 准格尔 星期四 多云(25℃/13℃)
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教师的四大优势,也适用于一个优秀教育者的培养。只要按照四大优势,在实际教育的过程中,针对性的去学习和改进,通过精深练习不断优化,提升自己的教育水平,那么自然会是一个非常优秀的教育者。
教师的四大优势
优势一:知识矩阵——伯乐的杀手锏
优势二:洞察力——鹰的视力
优势三:简明的指示——神奇的教鞭
优势四:气质与诚信——不可阻挡的魅力
优势一是在教学的过程中,能够通过学生的反馈,对自己的教学方式进行修正,推陈出新,不断丰富和积累自己的知识矩阵,提升自己站在学生的角度解决问题的能力,以应对更多不同差异的学生,达到教育因人而异,因材施教的目的。
优势二是通过知识的积累,长期的精深练习,老师对于学生在学习过程中问题的捕捉,以及问题的发现,都有极其敏锐的洞察,能够针对每一个学生,发现不同的问题,并给出极其有效的解决方法。
优势三是强大的语言沟通能力,在与大量形形色色的人沟通过后,将自己的语言描写得更加亲切真诚,且富有诱导性,都获取我们的信任,并愿意跟随其引导的方法去做,同时内容又极为精炼,在沟通的过程中能够切中要害,快速的解决问题。
优势四是极其崇高的人生追求,和思想道德品质。先求己再求人,好的老师必然对自己严格要求,在不断的精深练习中,使自己更为优异。在这个过程中老师就会充当学生的思想模范,学习标准,是能够促使学生进步的榜样,甚至引导很多学生在心中下定决心,长大后也成为一名优秀的教育者。
我听到诸多频繁使用的句式,其中有一句是普遍常用的,即“好,现在就做……”。一旦学员能够完成一个动作,教练马上就增加难度。“不错。好,现在再快点”,“现在加上合声,”小小的成功不是终点,而是踏脚板。
千里之行始于足下,无数次好的想法,最终都因为懒惰和拖延,而胎死腹中,所以有想法立刻去做,是最为直观有效,且立刻能解决问题的最好方法。在问题解决之后也不要自满,要在此基础上更加努力,“小小的成功不是终点,而是脚踏板”,当我们踏过无数个脚踏板之后,我们终将站在成功的高峰。
人们倾向于把一位伟大的教师看作一位繁忙的电工,总是准确启动对学生有用的髓鞘质回路,发射出信号。通常情况下,确实如此。
做任何一件事情都会有先后顺序。例如演奏一首优美的乐曲,需要我们记住整篇的乐谱,并精准地发出每一个声音,同时在这个过程中,倾注自己的情感,使乐曲优美动听,富有感情,而教师就是将这个乐谱以最佳的方式,铭刻入学生的脑海中,而且是每一个音节都精准的被记忆。
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