昨天看到一篇文章，是关于批判一些网友高呼取消奥数，取消数字的文章。我认同文章里的观点是：奥赛有限的资源被一些善于考试的孩子所占据，导致真正对数学有兴趣的孩子没有机会，没有资源去发展自己的兴趣。善于考试这确实是很多补习班老师所擅长的，代价就是没有太多的个体差异。
老大说：“乐趣要从本来的乐趣慢慢切入。背出来的只是能力。奥数特别重视的是解决问题的能力。中国学的是解决考试的方法，所以只要学了方法，参加比赛没问题，但不会成为数学家，不仅仅是兴趣问题，更重要的是方法不行。中国孩子被美国大学退回的原因就是考试分高，自主学习能力差。”
所以，两种方式，一种是解决考试问题，一种是解决自主学习的问题。前者急功近利，后者受益终身。同样都是方法论，但格局不同。
目前大宝身上已经出现这样的苗头：给一个点，就把点画好，不会主动去探索面与体上的问题。
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本文标题：2019-03-05 体制内的循环
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