相信许多家长跟我一样,听从了专家所提出的“不要让孩子提前教育”,在幼儿园阶段真的是以玩为主,什么也没有学,可是一到上一年级后可就觉得吃亏了,面对环境和学习的压力,孩子感到无所适从,特别是第一次接触汉语拼音这一项新兴事物时,完全都蒙圈了,孩子记不住,家长天天陪读,可到最后还是记不住,这真是吃土的心都有了。
在这种情况下我也只能放底身段,与孩子一起学习,赶快上网搜索了各种汉语拼音的学习方法,把一些专家的提炼出来教导孩子。
方法总结如下:
1
由于单韵母比较简单,大部分孩子都能记得,所以就不再赘述了。
声母23个,
b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]
d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]
j [基] q [欺] x [希]
z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]
y [医] w [巫]
影宝基本发音都能记住,只是在书写的过程中b和d、p和q、f和t这三组经常会混淆,为了方便影宝记忆只能这样来教她:
像个6字 b b b , 左下半圆 d d d ,脸盆泼水p p p ,9字加钩 g gg, 雨伞把子t t t,f像一根小拐棍,另外还把专家的一首拼音儿歌让她来背诵,加强记忆。
b字好象收音机,收听广播bbb.
p字好象水出盆,妈妈泼水ppp.
m字好象两扇门,蒙上眼睛mmm.
f像一根小拐棍,爷爷靠它fff(扶).
d字好象小马蹄,跑起路来ddd.
t像一把小雨伞,下雨打开ttt.
n像火车进隧道,赶快鸣笛nnn.
l像一根大木棍,打跑老狼lll.
g像9和弯镰刀,收割庄稼ggg.
k像大锤和凿子,雕刻石头kkk.
h像倒立小酒杯,装满美酒hhh.
j像一只小公鸡,圆圆眼睛jjj.
q像一面小红旗,迎风飘扬qqq.
x像西瓜切四半,娃娃吃瓜笑xxx.
z像一个数字2,娃娃写字乐zzz.
c像一只小刺猬,弯起身体ccc.
s像树上蚕宝宝,吐丝织茧sss.
r像田里小禾苗,向着太阳rrr.
zcs小酒鬼,见到酒杯(h)舌头翘.
说话变成zh(蜘)ch(吃)sh(狮).
y字好像小树杈,挂件衣服yyy.
w字好像小屋顶,乌龟小屋www.
2
在韵母方面这就更难了,影宝经常不记得这个是发什么音,好不容易音记得了,但字母是哪两个组成的又会混淆,真是煞费苦心啊,综合了专家的方法和自已的记忆法,最后只能一个一个的来教她:
韵母第一组:ai ei ui 其中第二个字母都是以i结尾的,前面字母是元音a、e、u,读音为
aiaiai a+i 阿姨和我比高矮。
eieiei e+i 白鹅穿衣天上飞。
uiuiui u+i 我穿大衣要喝水。
韵母第二组:ao ou iu 这三个其中两个都是单元音中的前一个与后一个的顺序结合,如a与o组合,i与u组合,而o与u的结合看谁在前面则发音不同,o在前就读英语中的o【ou】这个音,u在前就读汉语拼音的o【uo】这个音
aoaoao a+o 阿姨爱穿花棉袄。
ououou o+u 大海上空飞海鸥。
iuiuiu i+u 邮筒前面把信邮。
韵母第三组:ie üe er 这三个韵母中都带有e这个字母,e前面加i就读ie【叶】,e前面加ü就读üe【月】,e后面带芽就读er【儿】
ieieie i+e 野鹅早餐吃树叶。
üeüeüe ü+e 小鱼骑鹅去访月。
ererer e+r 野鹅有个小小耳。
第四组前鼻韵母:an en in un ün,都是以n结尾的,前面只要顺序加上单韵母就行了(只有o没有)
ananan a+n阿姨登上天安门。
enenen e+n 白鹅门前把铃摁。
ininin i+n 穿衣出门笑吟吟。
ununun u+n 乌鸦门前修车轮。
ününün ü+n 小鱼撞门头发晕。
第五组后鼻韵母:ang eng ing ong,这四个都是以ng结尾的,前面加单元音的前四个就行了
angangang a+ng 阿姨走路头高昂。
engengeng e+ng 白鹅唱歌哼哼哼。
inginging i+ng 一件花衣送老鹰。
ongongong 0+ng 公鸡喔喔要捉虫。四、整体认读音节
整体认读音节
zh ch sh r z c s
自成音节后加i 。
yi wu yu 一无雨,
ye yue yuan夜月圆,
yin yun ying 隐云影。
3
整体认读音节 yi wuyu 编的故事:
小i、小 u 和小 ü 三位小朋友要去儿童公园玩,可是没人带怎么行呢?大 y 和大 w 看见了,答应带他们一起去,于是,大 y 牵着小 i 的手,成了音节yi,大 w 牵着小 u 的手,成了音节 wu。剩下小 ü 没人带,急得两滴眼泪滚了出来,大 y 看见了说:“来,我带你一起去,但是你得把眼泪擦干净。”小 ü 急忙擦掉眼泪,让大 y 牵着手,就成了音节 yu 。在去公园的路上,它们高兴得边走边唱:y u ü,不单走,要有y w来牵手。y牵 i ,穿花衣,w 牵 u,住新屋,ü 把眼泪满忙擦去,跟着大 y 看金鱼。
4
最后为了加深映象,我只能以下面的方法来帮助影宝加强练习了
一、多读多拼。每天读三到五遍汉语拼音表,另外在讲课外书的时候让她自己来拼,可以先由大人读声母和韵线,最后由孩子来拼,熟练之后就由孩子自己来读声母韵母,最后自己来拼读。
二、多写。孩子会读之后就要写了,最好是边读边写,每天都背诵一遍汉语拼音表,并把它默写出来,这样反复练习一周后就会背诵得很熟练。
三、多练习。会读会写之后就要多练习了,练习主要分两类,一类是拼读:把拼音读出来,另一类是在汉字上标拼音,这种可以每天找三五个词组,让孩子把那些词组的拼音写出来,并大声读出来,在练习一段时间后就会越来越熟练了。
经过了这一系列强化学习后,影宝终于能自如的面对老师的各种考试了,同时也为语文学习打下了坚实的基础。
文/影子妈妈育儿
致力于把专家各种育儿方法付诸实践,与您共勉
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