这学期开始每周17节课，因为暑假就看了文件倒也不诧异，想当年我每周12节的时候市里很多学校的科学老师都要上到19节、20节，那时并没有同感心，可能是对数字不敏感吧，我这人也是天生乐观，就像有人评价中国大部分股民的那句话：“股灾这类事不容易发生，年化率高还能分红的事应该能碰上。”呵呵呵，乐观是好事吧。
于是我欣然走进这学期，每周17节课，我很开心，因为文件上写不少于18节，少一节我都觉得赚了。
于是，开学后我就规划每天前两节空课的安排了，做一名普通科任老师最大的优势就是空课时间的使用权归自己，所以我会读书、写笔记、网络培训，有时也会写文章，吃好吃的。
两周前我们学校有青年教师竞赛课，我是评委之一要求倒课也要听全，后来二毛跟我说尽量倒课，所以我主动放弃三节课，毕竟倒课不好还课。这周是最后8节，全在前两节，也就是说我全天无空课，这种忙碌你可能不懂。
8点前到学校，8：20第一节，我一定要在这之间完成吃早点的任务，好在竞赛地点在我科学教室的楼上，课间15分钟我下楼喝水，两节课后去升旗，回来听第三节，原来的第三节和班主任倒课了，我去上第四节，12点下课后我去吃饭，午休。
提起午休又是我的一个幸运点，全天总共7节课，我听三节课，上三节，还有一节要开会，开会这节也是临时倒出去的，要周四下午还课。这样的密度还能有午休时间是不是很幸运呀？不然呢？去教室陪餐值班下午就有的受了。
明天周二听评两节课上四节课，再加两个小时的托管课五点半放学，中午依然有午休我打算下午五点半之后滞留在实验室歇会，躲过下班高峰再回去，不然有可能七点才到家，开学前两周的确是这样的。
当老师，有经验的老教师一定要突破体力关，不怕全天课多就怕腿抖气不足，坐着上课不好意思，也坐不住，你想啊，讲课需要带情绪，坐着实现不了呀。
姐的忙碌你懂了吗？
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