一直以来，我都使劲地盯着桁的缺点，张嘴就有N多条，偶有朋友夸他的时候，我的心里也是默默地说，缺点一大堆啊，你们怎么都看不见呢？于是就开始呵呵，以应对过去，怕继续聊下去，缺点就全部曝光了。优点相对来说就不多了！
其实桁的优点还是有很多，比如叫人，走到哪里，只要知道怎么称呼对方，都会主动打招呼，大大方方的，一点也不像我小时候，最讨厌叫人，即便是现在，有时候打招呼也是问题。桁为什么这方面很好呢，我总结了一下，小时候每天带着他出去，经过小区门房的时候，有位老人家很和蔼，经过的时候都会喊他，我也会提醒他叫爷爷，他会非常高兴地叫，老人家会夸他有礼貌，我也会夸他，越夸他越开心，后来只要经过门房他都会主动打招呼，而我每次都会及时夸他，所以再后来走到哪里去，我都会告诉他，这是谁应该怎么称呼，他就会高高兴兴地打招呼，一直到现在都是这样的。
他还爱看书，尤其喜欢历史书，这方面也是关注很少的地方，只是觉得看书是一件很好的事情，每年都会跟着老师的书单往家里搬书，慢慢的发现他很喜欢看书，后来会有针对性地买，再后来他开始看报，我不会多说，直接给他订回来。从来不要求他看什么书，不看什么书。
后来总是盯着他的学习，越盯越糟糕，偶尔有好的表现也夸的不实在。到去年和李老师交流的时候，李老师让我找桁的优点，我竟然找不到，感觉很不舒服。曾几何时，我连夸他都会有困难了。现在再来开始慢慢练习，竟有些不自在。
我发现他的优点都是我不太关注的部分！
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