“智慧” 课堂

因为开学了，而且叔叔阿姨们都想听些在学习生活中的趣事。所以，我们就开始日常分享和叙事模式啦。周末双更，周一到周五两天一更新。开学快乐~

最近可是有件大事儿。两天前，张老师进班先给我们打了一针预防针，告诉我们，以后上课将用一个iPad作为辅助工具，提高课堂效率。接着喊了一句话:“班长再叫几个有力气的壮汉跟我一起去搬iPad。”随即，知道消息兴奋的男同学们，哦不，还有几个积极的女汉子，纷纷涌出教室，争着抢着想要搬东西，并且看看我们的课堂新工具。

嘿，学校可给这个小小的平板以及老师上课和学生电子互动的课堂起了一个响亮的名字，美其名曰:“智慧课堂”。刚开始第一天就有专门的工作人员教授我们如何登录和如何连接本班的网络。俗话说的好:“万事开头难。”果不其然，60个人中总要有几个出点儿问题的。不是设备问题，就是自己没有记住账号和密码，所以第一天并没有投入使用。

昨天我们就开始正式使用iPad去辅助课堂了。首先让它“大显神功”的是生物课。生物老师在课上准备了很多在书中的阅读任务。在教师端上使用了一个功能:随机选人。好家伙，这下精神和不精神的同学都纷纷捏了一把汗，纷纷抓紧时间在书中找起答案来。今天倒是发生了非常奇葩的事情。大家都期盼着某一位同学能被摇到回答问题，而那一位同学恰好就被机器摇到了。第一次正式使用，奇葩，可真是奇葩呀！

有很多朋友一定会非常好奇了。给学生一个平板，他们如果不用在学习上怎么办？经过我三天对这个平板的研究使用，可以放心大胆的告诉你们:你们完全就是多虑了。这个iPad上连拍照和计算器功能都没有。仅有的是科大讯飞自带的一个英语翻译。主屏幕都没法切换，只能使用畅言的主界面。看起来这个“智慧”课堂只能专门为课堂“智慧”呀。其他的方面它可真是一概不知了。

我们来说，经过这两天的体验，觉得这个智慧课堂可以为课堂带来许多好处，前几天的日志本中也写了几句话去赞扬这个“智慧”课堂。“智慧课堂为提高课堂教学效率和课堂趣味公平性做出了极大的贡献，这也许就是走在教育链顶端的软件和科技啊。”张老师也把这一句话画了一个星号表示认可“发现智慧课堂系统可以直率便捷的进行回答问题，而且有增加了些许趣味性。”

这说明，电子科技已经在慢慢的融入传统化的学习和教学方式之中。希望在智慧课堂投入使用后，我们上课的效率，质量能够节节高升，成绩也芝麻开花——节节高。

科技之美，智慧之幸！