课堂上其实很多时候学生都愿意表现自己。但是因为时间上的限制，又是大班制，所以很多时候有些学生就会有一种充数的感觉，要不就选择默默无闻，要不就是很失望，都是因为表现的机会太少。
投票功能就让班级所有的孩子都有了展示的机会.可以看到每一个孩子的选择情况。可以根据孩子们的选择，让孩子们进一步展示自己。
本堂课讲的是发明，希望通过复习之前的学习内容，生成一篇文章，自己的发明。
第一步，展示学生在课前选择的自己最喜欢的发明。电话。 进一步阐述为什么是自己最喜欢的发明。用抢答功能展示自己。
第二步，在现实生活中，有许多发明，让我们一起来看看发明。看范文。 回答问题。小组讨论完毕就可以抢答。
第三步 引出介绍发明的句型。 一个个练习。同时了解。通过集体朗读，一个个朗读。
第四步，怎样描述一个发明，特点，功能，
第五步，讨论，
第六步，写小组共同的发明
第七步，投票，听哪个小组的发明介绍。
第八步，评价。
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本文标题：让学生展示自己
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