蔡骏老师的24堂写作课
酸了甜了
这是最美好的时代，这是最糟糕的时代；这是智慧的年头，这是愚昧的年头；这是信仰的时期，这是怀疑的时期；这是光明的季节，这是黑暗的季节；这是希望的春天，这是失望的冬。 —《双城记》
在我一生的黄金时代，我有好多奢望。我想爱，想吃，还想在一瞬间变成天上半明半暗的云，后来我才知道，生活就是个缓慢受锤的过程，人一天天老下去，奢望也一天天消逝，最后变得像挨了锤的牛一样。 — 《黄金时代》
机关算尽太聪明，反算了卿卿性命。生前心已碎，死后性空灵。 — 《红楼梦》
其中写到（《谋杀似水年华》）秋收和小麦在十八岁时，一起去锦江乐园坐摩天轮，两个人升到最高点，俯瞰整座城市的时候，我突然忍不住哭了。因为按照爱情故事的套路，他们应该破除彼此的障碍，跨越社会的鸿沟修成正果。 -- 《蔡骏的24课写作讲堂》
默默微笑
序：献给死去的美人
[日]立原道造
你已化为幽灵，
被人忘记，
却在我的眼前，
若即若离。
当那陌生的土地上，
苹果飘香时节，
你在那窎远的夜空下，
上面星光熠熠。
也许那里的春夏，
不会匆匆交替
——你不曾为我，
嫣然一笑，
——也不曾和我，
窃窃私语。
你悄悄地生病，静静地死去，
宛如在睡梦中吟着歌曲。
你为今宵的悲哀，
拨亮了灯芯，
我为你献上几枝玫瑰，
欲谢的玫瑰。
这就是我为你守夜，
和那残月的月光一起。
也许你的脑海，
没有我的影子，
也不接受我的，
这番悲戚。
但愿你在结满绿苹果的树下，
永远得到安息。
可否
热爱写作
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写作是一件愉快的事情，从中感受到成就感，感受到满足，就能让写作坚持下去。
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写作重要的是精神上的嘉奖，可以去自我表达，可以去追求文学艺术，可以去阐述历史，也可以反映时事。
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写作也可以为了赚钱而写作，但是高收入的作家没有几个人，只要不断的为渴望的生活而奋斗，就值得尊重。
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写作是孤独的，在写作中抒发自己的心情，展示自己的世界观，扩展天马行空的想象力，记录生活的点点滴滴。
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写作需要勇气，勇敢的尝试不同写法，聊聊人生中难以起齿的故事，或许可以写一部科幻、爱情、恐怖、轮回、玄幻、都市的四不像小说。
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写作需要坚持，坚持的越久，写的越多，文笔的掌控能力就越强。
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越是热爱，就越需要冷静，越要学会取舍。
多积累素材
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多阅读，看经典小说，比如喜欢的金庸古龙武侠小说，学习故事情节的处理、人物关系的梳理、伏笔的技巧、世界观的掌控，反复的阅读，甚至为什么人物的名字是这样的，学以致用，发现书的价值。
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多阅读历史书籍，了解社会的变迁，重大时事，这些既然有记录那么就是令人印象深刻的事情，当然喜欢的书才会津津有味的阅读，更能汲取知识。
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在大量的阅读过程中，会遇到各种没有意思的小说，分析这些小说为什么没有意思，为什么有那么多冗余的文字，为什么情节转折生硬，尽量避免这些槽点。
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观察日常生活，聚焦当下，随时记录各种有意思的见闻，去构造小说情节和人物形象。
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在日常生活中，碰到喜欢的事物，思考为什么会喜欢，仔细观察并找出理由。
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在日常生活中，碰到讨厌的事物，思考为什么会讨厌，仔细观察并找出理由。
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多关注新闻资讯，尤其是焦点新闻。
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小说就和打游戏一样，有主线任务和支线任务，支线任务能够调节故事节奏。
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生活经历大都是平凡的普通的，平凡中的小事也可以是很好的素材，比如雨中漫步。
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让生活变得陌生，生活就有了新鲜感，增加好奇心，生活就更有了意思。
联想能力
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事情有因必有果，是什么造成了这样的结果，让故事更加的丰满。
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事物跟什么很相似，是不是可以这么做。
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地上有块石头，可以用石头来做什么，扩展想象。
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高富帅与矮挫穷会分别有什么故事，对比下想象，或许正反人物就出来了。
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为什么地上会有把刀，是谁放在这里呢，为什么放在这里，推理联想找出线索。
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打眼一望，随便拿个事物进行描写，详细的描写细节，进行天马行空的想象，然后写一个自圆其说的结局。
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尝试将两个不相干的事物关联到一起。
与我
故事架构
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故事的四大基本要素是人物、时间、地点、情节，其中人物是推动情节的灵魂
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精心准备人物的知识储备和专业技能，以及人物发生过的深刻事件
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利用人物情感来制作冲突，在快乐的道路上遇到障碍时，去面对解决或者逃避，小冲突推动大冲突，故事的高潮就来了
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故事不要前后矛盾，不要有时间上的冲突，情节不要与世界观相悖
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在明确想写的故事后，大量的搜集资料
别瞎起名字
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人物的名字需要经过深思熟虑， 暗含情节线索，或与性格息息相关，或代表情感寄托
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根据人物的性格和特征取名字
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根据谐音来取名字，暗示人物命运或行事作风，比如岳不群，杨过
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根据剧情伏笔起名字，暗示故事走向
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借鉴著名典故人物取名
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根据时代背景取名，比如王国龙，王建军，王跃进
叙事种类
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主线大头，支线为辅
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多线叙述，主线划分多个小主线同时发展，小主线再有小支线辅助
写好开头
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快节奏情节，加以大冲突，让人产生紧张感（女子感觉身子一轻，疼痛感稍微减轻，双手下隆起的肚子扁平了，女子艰难的抬起头，在她的双腿之间赫然出现了一个满身是血的婴儿，那婴儿正在冲她笑）
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慢节奏情节，轻松愉快的展开（现在的读者都很焦躁，有谁能写的好呢）
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抛出悬念，引起读者好奇心
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制造困境，人物的命运可以引起读者的关心
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设置氛围，奠定基调
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抒发情感，产生情绪
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制作画面感，写出能让读者把文字转化成画面的情节，就是接近现实或者就是现实世界发生的事情，读者亲身经历的事情
正常
写出每个人的灵魂
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性格分明，行为合理
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情感在困境曲折中的变化，以及喜怒哀乐内心的成才
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专业技能的成长
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展现人物矛盾，比如勇敢但也心灵脆弱
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人物的灵魂离不开场景，创造有趣而曲折的情节
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展示人物特点，成为人物标志，让读者更容易辨认
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行为一定要合理话，仇人到朋友要有合理过渡
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一定阶段后，人物根据其内在规律，他们自己在创造自己
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读者在看完小说后，情节会忘，但是人物不会忘
描述与形容
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正确的词汇放到正确的位置上，做到描述精准，简单直白，人人都懂（那一天我二十一岁，在我一生的黄金时代，我有好多奢望。我想爱，想吃，还想在一瞬间变成天上半明半暗的云，后来我才知道，生活就是个缓慢受锤的过程，人一天天老下去，奢望也一天天消逝，最后变得像挨了锤的牛一样。可是我过二十一岁生日时没有预见到这一点。我觉得自己会永远生猛下去，什么也锤不了我。）
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记录阅读过程中的好句子，自己写作的时候可以挪用
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理解每个词汇的意思，才能精准的表达
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积累描述同一事物的词汇，比如欣喜、欢喜、惊喜
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多运用动词，少用副词、形容词
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形容词要能展现画面感
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句子要简洁，一定不要浮夸
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用封锁的技能看世界与时间，比如封闭的小房子，与世隔绝，时间跟现实脱节，就可以发生无限多的故事
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操控时间和记忆，使用记忆中的时间来填充故事，过去的记忆放到现在发生了哪种变化
聊天
把握节奏
叙述节奏：是一个故事的起承转合，故事的起点在哪里？故事的高潮在哪里？故事的推进速度是快是慢？这些都属于叙述节奏的范畴。
语言节奏：比较高级，一个句子是否具备音乐美感，是否像诗歌那样充满了韵律感，都是属于语言节奏的范畴。
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跌宕起伏，张弛有度，快慢结合
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推动情节的时候，让人物成长
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快节奏用于加快情节，矛盾冲突接二连三可以让读者兴奋，这个过程需要减少细节描写，次要情节一笔带过
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慢节奏用于刻画人物性格，让人物饱满，这时候要认真描写细节
制作伏笔
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伏笔是小说中一些难以被察觉到的暗示，可能是一段话、一个词汇，也可能是一个不起眼的物件、一段看似无心的景物描写
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就像电影彩蛋
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也是迷案线索
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伏笔一定要有对应的情节，挖坑就要填坑，故事逻辑才能更具合理性
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意料之外，情理之间
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借鉴经典文学，现实历史，比如说出某部小说的名字，这部小说的某个结局就为之后的情节埋下伏笔
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将一些小细节当作伏笔
引起共鸣
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感动就是情感的共鸣，让读者看到自己的经历，会产生强烈的情感共鸣
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写出画面感，强化意境，伤感的剧情会更有泪点
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适当使用心里独白，直观传达人物的心理情感，不要滥用多用，只在最关键的时候抒情
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加强带入感，第一第二人称能快速产生代入感，第三人称上帝视角能更有力的推动情节
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添加情感的链接点，比如恋人的信
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懂得牺牲的意义
好个结局
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结局要留下悬念，可以引出下个故事的开头
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抒情式结局，充满哲理，但是别滥用
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结局是开放性的，让读者去猜测不确定的选择
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结局不仅要对全文故事走向进行交代，更要站在人物和故事的立场上，让小说意味深长
修订小说
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作品的反复修改句子、语法、开头结尾、故事逻辑，才能达到最佳的故事
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写完后，通读原稿，修改不合逻辑的情节
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如果有更好的想法，果断放弃原稿，重新写作
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重视大纲，不要偏离主旨，不要遗忘细节
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删除冗余情节，避免让小说无聊
提升写作技能
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多练习，模仿经典小说写作
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在三千字内写完一个故事
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在一万字以内写完一个故事
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将一个同样的故事，分别写成三千字和一万字的
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坚持日常写作，限定每天写作字数，字数到了，下部分留到明天
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写作是快乐的，没有人想去做讨厌的事情
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写熟悉的人和事，借用这个人，借用这个事
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比你聪明的人，可能比你更努力
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把握人物的感情，变得更加敏感，不管是什么电影还是小说，融入其中，感受情感的变化
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创新，打破写作内容的限制，第一个用玫瑰形容女孩的人是天才，第二个是人才，第三个是庸才
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创新，打破表达方式的限制
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创新，创造天马行空的世界，不断完善对世界对自我的认识
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关注并反思社会现实，展示健康的生活态度，感受人性之美
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复仇、爱情、冒险，更加关注个人的内心，探索自我
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找到独特的视角看待世界，看待生活
现实是残酷的，在未知的路上，你蹒跚而行
梦到
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