有时候在给孩子建议或指导之前，让他们先自己尝试是有好处的。这种对世界的开放式探索会让大脑形成轻松应对不确定性、抽象思维、问题解决和实践学习的神经通路。
*锦囊：我们应该为孩子分解任务，而不是直接给他们提供答案。
如果孩子为一项家庭作业头疼了很久，不得其法。这时候我们不应该告诉他怎样去做，而是要询问他，问题卡在哪儿，为什么会这样。
然后鼓励他把问题分解成一个一个小步骤。可以给他一点提示或小小的建议。
当他在解决问题的过程中取得进展时，可以说：“你已经很接近了”，或者如果他又被卡住的话，可以说：“我可以帮你解决这个部分。”
这种方法可以帮助孩子启动他们的批判惯性思维、适应能力和创新路径，使孩子从追随者变为领导者。
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本文标题：笔记06.24
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