230904 挑战无处不在
今天的早读，年级用了一个新法子——把早读安排在操场上。很明显是临时起意，因为科任老师都不知道。
我们班的娃今天有点被动，因为我的计划是今天早读完成《沁园春•长沙》默写，再完成背课后面两篇补充的必背古代诗歌——《诗经》中的《静女》和《古诗十九首》中的《涉江采芙蓉》。相对来说，这两首诗没有别的诗好背，不押韵。尤其是《静女》这首诗，虽然篇幅不长，但很有几个字读音、意义都很难，需要老师点拨。而学生又没有应变能力，不知道年级的目的是比声音的大小，所以，今天的早读是较逊色的，完全没有了前天在教室里读背《沁园春•长沙》和《站在地球边放号》那样的气势和激情。不过，回到教室检测孩子们的背诵，又背得很到位。
从这件事情看，这班娃娃是很听老师安排的，值得肯定。但从另一个角度看，孩子们还不太会变通，少了临场应变能力。不会根据情况的变化来调整最好的状态。据说，这样的早读还有两个，得为孩子们加油鼓劲，做足功课。
不过，从今日班主任那里看到分班成绩，就感觉巨大的挑战又在眼前——这个班的语文分班成绩，全年级最后一名！突然明白，孩子们前两天良好的状态也许不是功底深厚，而是对改变语文学习现状的强烈渴望。而我，改变他们的路还得付出很多的努力！
挑战无处不在，但对心向智慧的人来说，不是痛苦，而是机遇。唯有最后一名，进步的空间才最大！孩子们有上进之心，家长们又热情助力，相信进步能看得见！
沧海横流方显英雄本色。平日里，某人尽量低调，不管世间事。但孩子们学习的事，必须得高调一点——这是一些与智慧有缘的人哈，某人责无旁贷，义不容辞～～
今天的晚自习，就从基础练习开始～～
2023年9月4日 星期一 晴
补记：
今天的晚自习也像早读一样，临上课前又来一个突袭：组织学生看《开学第一课》。计划赶不上变化，又没能如期完成作业目标。
看学生背书那么响亮，背书的速度也快，就利用晚三前几分钟做了一次默写测试，结果大跌眼镜：还没看到一半，已经至少有五个同学把词牌《沁园春》的“沁”字写成“泌”！其他错字别字也五花八门。前天用心写的自我介绍书写大多不错，今天多写几个字，就出现各种不规范了。
晚三时，听到了班主任和学生家长的交流。家长在对班主任喋喋不休地陈述对家委会代表的不满，言词凿凿。看来，昨天所感受的，也只是家委会代表的热情。
如此看来，接下来的，又将是比较严峻的考验。好在，再严峻的考验某人也不怕——不过是多点耐心，多花点时间，尽心尽力就好了，不是么？有缘，悟性低点也不要紧的。
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