1.经过一段时间的值日班长减分之后,班级纪律和卫生有了很大的改观,但是违反纪律的同学依然是那几位,有的学生长久的习惯确实是非常难改变,同时在值日班长中记录的却有了不真实的倾向。下一步应该变减分为帮助或者助力学生改变自己,目的是改变自己不好的行为。而不是为了减分。今晚查看日记王欣怡同学的自我反思给我很好的启发和反思。自己写的很认真,但是错误依然会出现,同时有几位学生却没有提交日记。我不知道这是用行动来反抗还是其他的原因。如何引导学生自己主动的去做,去慢慢的改变和提升自己,也有学生在日记中提到需要有人的帮助和监督。如何落实到这一点呢?同时后期如何看见学生更多的优点和好的地方呢,我还是好好观察孩子,发现一点来鼓励一点。
2.晚上共修,主题是我和我们,社区与共同体。张黎教练做了很多的分享,分享中比较有感觉的就是能够彼此看见,互相赋能,同时在行动中去做,去生成一些新的东西,只有边走边去践行,说来惭愧,感觉好久没用很系统的和孩子进行对话,那种直击内心的对话,那种对孩子内心有所触动的对话有些少了。明天开始从姜力源开始。
3,感觉很多事情想做,但是时间却很满的感觉,比如读书的时间,朗读的时间,批阅学生日记或者与学生对话的时间都少了。还需要好好规划一下。
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