今天接孙子放学，发现他出校门时苦着脸.，看不到往日常有的笑容。问他为何不高兴，他只说了句“我的两颗星星被老师没收了。”就哭了起来，样子伤心极了。我知道，孩子所说的星星，是老师为鼓励学生进步，让学生用所获得的奖票兑换的。
见此，我急忙安慰：“没关系啊，收了就收了，我们好好表现，挣回来就是了。”
孩子哭得更凶了，说：“挺难挣的！一颗星星要十张奖票。〞
“哦，难怪你这么难过。那老师为什么收你的星星呢？是你犯了什么错吗？”孩子只是哭，不说话了。我再安慰：“你那么在意星星，说明你有上进心哟。你是个积极上进的孩子，如果有错，改了就好。你觉得是你什么事没做对，才被老师收了星星呢？”
孩子终于开口说：“我上课耍小玩具，老师提醒了我好几次。”
“哦，提醒了好几次，你都没改正，看来老师收星星是对的哟。”
“可是一下就收了两颗也。收一颗也好啊。”又哭起来了。
到此，我基本知道孩子被收星星的原因以及他伤心难过的缘由了。他其实知道自己错在哪儿，只是心疼自己获得的星星一下失去两颗，太难受。于是，我一方面假设我开车多次违章，罚款扣分，屡罚不改，可能会被收驾照来打比方，告诉他知错能改就是好孩子；另一方面，使劲表扬他的进步，肯定他如此看重星星是好事情，说明他希望自己是个好孩子，只是当时没控制好自已约行为，老师提醒多次都没改正。他慢慢停止了哭泣，但仍然开心不起来。一问，才知道他担心快放寒假了，他的星星没机会挣回来了。我说：“十二月份还剩20多天也，只要你改正缺点，努力上进，肯定有机会挣回来。再说，放寒假是明年一月份的事，还早呢。”
他一听，笑了，说：“那就应该还来得及。”
我说：“肯定来得及。”我也笑了，既为孩子的简单，也为孩子的可爱。
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