最近看综艺节目《我们是真正的朋友》，其中有一期节目组请了木村拓哉为四姐妹录制了视频。大S见到偶像立刻激动到飙泪。

大S曾多次表示木村拓哉是自己的偶像。她坦言，从14岁迷上木村拓哉后，为了追星，自己开始疯狂学习日语，去日本发展，甚至立志要成为更好的人。

30多年过去了，大S的崇拜与追随也得到了回报，她主演了多部红遍亚洲的电影、电视剧，主持过多档备受好评的综艺节目，成为了一名光芒四射的明星。

因为追星，她变得更自律；

因为追星，她让自己成为了更好的人；

因为追星，她成为了别人追随的模范；

这就是偶像的力量！

股神巴菲特曾经说过这样一句话“偶像决定命运”。

2016年里约奥运会男子100米蝶泳冠军斯库林，13岁时看了美国飞鱼菲尔普斯的比赛后，爱上了游泳，他告诉自己 “我想像他那样，我也想要这样的胜利”， 斯库林努力训练，终于在2016年里约奥运会的赛场上，打败了心中的偶像菲尔普斯。获得了新加坡第一枚奥运会金牌，同时，也是第一个打破欧美选手百米蝶泳垄断地位的亚洲男子选手。不但创造了新加坡历史，也开启了亚洲人在泳坛上的新历史。

因为偶像是大卫科波菲尔，刘谦成为了最成功的华人魔术师。

因为偶像是迈克杰克逊，郭富城成为了如今的亚洲舞王。

因为偶像是美国总统肯尼迪，17岁的克林顿认清了自己的目标，最终成为美国第42任总统。

刘谦曾说“真正的追星，是用一辈子的时间，去成为像自己偶像那样，杰出而伟大的人。”

在一份调查研究中，通过1210份有效问卷，86.2%的学生认为，自己的成长需要榜样引领。

当孩子把偶像当做自己的榜样，偶像就像灯塔，给迷茫中的你领航，带给你无尽的动力，带着你走向正确的道路。

因为偶像也曾遇到过各种困难阻挠，所以给了你奋发向上的勇气！

因为偶像经历过你正在经历的挫折，所以给了你战胜挫折的信心！

通过钦佩的偶像，你可以不断地完善自我，让自己成为更好的人，这就是偶像的积极能量！

团中央宣传部、中国青少年研究中心曾对全国各地2710名大中学生进行的关于偶像崇拜现象的专题调查也显示：50%的青少年有过特别喜欢、崇拜某个明星的经历，34.5%青少年正在崇拜某个明星。这表明了偶像崇拜在孩子身上普遍存在。

许多家长认为，追星常常与“疯狂”、“无脑”等负面词语挂钩。加上媒体经常报道一些追星导致自残，荒废学业的负面事件，更让家长心有余悸。

事实上，这些极端案例只是少数，对大多数“追星少年”而言，追星是成长过程中的一个必经阶段，如果孩子能从中获得快乐，通过偶像实现我激励，那么何乐而不为呢。

作为家长，应该尝试从正面的角度看待孩子追星，理解孩子，引导孩子正确“追星”。首先，我们要搞清楚，孩子为什么会出现“追星”的行为？

1、孩子自我意识发展的需要

美国著名心理学家马斯洛认为：青春期的孩子对偶像崇拜是一种向往独立的意识表现，亦是他们渴望被社会认同和欣赏的心理状态。

随着孩子长大，社会角色意识开始觉醒，自我意识感越发强烈，他们渴望得到自我认同和社会的认同。而从儿童心理学角度看，一个人逐渐走向成熟的过程，就是在认知、情感和个性发展中，去尝试接受另一个人的价值观、行为模式及外表形象等，并加以崇拜和模仿。

明星身上往往包含着很多他们向往的东西，外表、身份、荣耀、被人喜爱等等，于是他们开始通过崇拜行为来进行自我塑造，释放自己、肯定自己以及认同自己。

2、父母关爱的缺失

美国心理学家埃里克森认为：青春期的孩子处于学习勤奋、克服自卑的阶段。这个时期，他们需要得到父母和老师的肯定和赞扬，否则就容易把自己渴望得到的关注投射到受人仰慕的明星身上。

无论多大的孩子，都需要和父母交流，表达自己的想法。可是

有些家长因为工作繁忙，没有时间陪伴孩子；

有些家长只关心孩子的学习成绩，很少关心他们的内心世界。

慢慢地，孩子的心灵逐渐与家长发生疏离。于是将自己的内心需求投射到明星身上，崇拜偶像就成了他们一种心灵安慰、一种精神寄托。

3、偶像目标的转移

心理教育专家指出：“偶像崇拜是一种特殊的社会心理现象，它特指由于‘光环效应’而形成夸大的社会认知和社会印象，把自己喜好的人物看得完美无缺，高度认同、崇尚并伴有情感依恋的一种复杂的心理行为。”

孩子小的时候，认为父母是无所不能的，所以他们的偶像是爸爸妈妈。但随着孩子成长，当孩子开始接触到社会，接触到更多的人是，他们发现父母也不过如此，也有很多缺点。于是父母的偶像效应就在心中破灭了。

与此同时，在他们眼中，明星是一个完美的存在，无所不能，于是明星就替代了父母，成为了他们新的精神偶像。

4、心理归属感的需要

孩子是有社交需求的，而崇拜偶像是孩子发展社交，融入团体的一种手段。

为了能够找到和其他小伙伴的共同话题，孩子看综艺，寻找自己的偶像，收集明星信息，看与他们有关的节目电视或者新闻。始终保持和其他小伙伴的同频状态。避免和别人没有话题，被孤立。

5、舆论媒体引导

孩子心理不健全，容易被舆论媒体所引导。而现在的新闻头条、热搜榜上基本上都是被娱乐明星占据。满足幻象的完美人设，纸醉金迷的奢华生活，万人追捧的无限风光，不断地通过大肆宣传，进入到少男少女的脑海中。于是导致孩子们开始迷恋明星，追逐偶像。

童话大王郑渊洁曾说过：没有距离就没有崇拜。而好奇心，又是人的本性，对未知的人和事，总会有一股强烈的好奇心。与其阻拦、遮掩，不如让孩子明目张胆的和孩子一起去“追”。

父母反对孩子追星，是怕孩子荒废学业，同时也担忧“追星”给孩子的价值观带来不良影响。

心理学中有一个“罗密欧与朱丽叶效应”，就是越反对越亲密。同理在追星这件事上，家长的阻挠越多，孩子对偶像的迷恋就会越强烈。

心理学家埃里克森指出，每一个孩子都有一段“心理社会合法延缓期”。在这段时间里，孩子是混乱的、矛盾的，成人的压抑并不利于孩子“迷途知返”，要允许他们借助时间整合自我。

所以，面对孩子的“追星”行为，与其万般阻挠，不如有的放矢，合理引导，让孩子在可控的范围内理智追星。

1、接纳孩子的追星行为

2018年，一对浙江嘉兴的父母带着即将读初三的女儿，来到上海参加某偶像组合的粉丝见面会。这对父母支持孩子追星，并表示：“只要不影响学业，爱好也是需要的”。

心理学上著名的“罗森塔尔实验”认为，父母发自内心地认同孩子，会给予孩子积极的心理暗示，孩子感应到这种正向反馈，他就真得会朝着越来越好的方向发展。

家长要把孩子追星看成普通生活的一部分，和孩子拉近距离聊一聊，真诚的和孩子交换看法，交流下他为什么会喜欢自己的偶像。甚至可以帮助孩子收集偶像的信息，节省孩子追星的时间成本，用偶像的周边或者演唱会门票作为孩子进步的奖励，来激励孩子更努力。

当你接纳孩子的追星行为时，你的理解会增进你们的亲子关系。而追星也会成为孩子平淡学习生活中的一道彩虹。

2、引导孩子学习偶像的优点

有一期的《少年说》中，一名女生坦言因为一名优秀的学长，所以自己一直在不断的努力，让自己变得更棒。

女孩说“心里想着进步到多少名就去认识你，这也成了我的一个学习动力，总觉得要想接近你一点，成绩也得接近你一点，所以我要更加努力”！

她把学长当成了自己学习的榜样，因为学长，女孩认真学习考进了年级前80名。

一个人的成名，除了需要机遇，更需要实力。

不管孩子的偶像是明星，还是科学家，他们能成名，都是付出过努力和汗水的。让孩子知道不要只欣赏外表的美好和表面的风光，更要看到他们背后曾经的付出。要学习他们优点长处，学习他们向前进取的精神。

要更努力一点，像偶像学习，成为更好的自己！

我们不可能阻止孩子崇拜偶像，也不可能帮助他选择崇拜的偶像，但是我们要始终记住一点，合理的放手和正确的引导，让偶像成为孩子成长路上的一束光，带领孩子走向更美好的远方！