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亲近大自然——感受春。

亲近大自然——感受春。

作者: 8e0b8093b46f | 来源:发表于2019-03-06 20:29 被阅读0次
「春雷隆隆万物长,黄鹂鸣柳垒高仓。
一片园地桃色红,布谷声声茂绿浓。」

今天,是二十四节气中的第三个节气“惊蛰”,标志着仲春时节的开始。春雷始响,冬眠的蛰虫被雷惊醒,万物开始复苏,唤醒了春天的梦,迎来了繁花似锦。

亲近大自然——感受春。

今天,我们和孩子们一起走出家塾班,亲近大自然,感受春的气息。

亲近大自然——感受春。

孩子们认真地观察树枝上发出的新芽,认真地观察草地上长出的新草,那一抹抹的绿色,充满了生机和活力。

亲近大自然——感受春。

孩子们开心地找来了最喜欢的叶子,各种颜色的,各种形状的,他们很好奇为什么叶子有红色,有绿色,还有黄色,为什么叶子上面的花纹也各不相同呢,还有一些非常特别的叶子呢。

亲近大自然——感受春。

每个孩子都非常喜欢他们挑选的叶子,于是,我为他们和他们的叶子拍照留念。

在镜头前,孩子们也呈现出了最单纯最自然的笑容,让我心里也暖暖的,也许这就是大自然的魅力吧。

亲近大自然——感受春。

伴随着暖意融融的微风,孩子们围成一个圈坐在一起,闭上眼睛,静静地听着关于春的诗歌和故事。深呼一口气,我们一起融入在春的气息里,快要被陶醉了。

亲近大自然——感受春。

孩子们排着队一起回到家塾班后,将自己刚才看到的记在心里的关于对春的感受和理解画在了纸上。有些小朋友一回来就已经迫不及待要画了。

孩子们边画边思考,边思考边画,自己心目中的春是什么样子的呢?通过刚才的观察和触摸,又是什么感受呢?对于春的了解和之前又有了什么不同之处吗?还是有了新的想法和理解呢。无论是什么,孩子们在画的时候,是非常认真的。

亲近大自然——感受春。

很快,孩子们都画好了。

“这是什么啊?”

“这是叶子,这是发的小芽,这是果实…”

孩子们讲述着他们想要表达的内容。

我们知道,有的孩子画出了从直观上能够看出来和春有关,比如叶子,树,花…有的孩子画出来的从直观上看不出和春有什么关联。但是,孩子的想象力是很丰富的,潜力也是无限的。也许在他的心里,一些人,一些事情,一些物品都与春有关,有发生过的,也有期待发生的。总之,这是他们真实的理解。

细细来看,孩子们的画很美,很有意思。

亲近大自然——感受春。

春的气息,

慢下来,和大自然在一起,

去感受大自然所赋予的美好。

「春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。」

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