晨读《晚风藏在花丛里》

作者: 寒烟冷月 | 来源:发表于2019-05-07 09:42 被阅读5次

晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时。虽已立夏，但丝丝细雨敲窗，送来几丝微寒，青垂的柳叶依旧飘摇，暖晕的花儿飘落在了今天的了彩虹花高段晨读第21课上，也许是感动太多，也许是热爱太多，孩子们对晨读课的渴望与日俱增，天气虽然微冷，但是丝毫不影响孩子们学习诗歌的热情。不知今天的课程会给大家带来怎样的惊喜呢？

一、多样化朗读复习巩固

今天早上，孩子们又自觉复习前面学过的两首诗歌，不是应付了事，而是认真有感情地朗读，赵一涵为大家展示《晨曲》，胆小的褚梦西在僧零月同学的带动下，大胆的朗读着，虽然声音有点小，但是勇气可嘉。第三小组同学为大家展示《晚风藏在花丛里》，这组同学声音洪亮，把握诗歌的节奏感强，受到大家的赞扬。这时孩子们朗读的热情高涨，非要全班齐读，于是我为他们选择了《晚风藏在花丛里》，孩子们个个英姿飒爽，高声诵读，童声齐鸣，这才是彩虹花晨读课应有的效果。

二、理解新诗的意义和意境

1、出示今天晨读内容《夏天》，这首诗生字较多，孩子们学起来有点困难，我一边让孩子们重点关注红色字的读音:葡萄、绿藤、勤劳、绿茵，一边一句句地领读，孩子们跟着我朗读，总算读得流畅了。

2、张丽老师简介作者并解题，之后，孩子们一边欣赏着精美的画面，一边听张丽老师一句句地讲解诗意，看着孩子们那一双双忽闪忽闪的眼睛，就知道他们听课有多认真。

三、精心的诗配画诠释了孩子们的想象力

在孩子们的诗配画中：有粉绿相间的牵牛花藤蔓，有晶莹清透的葡萄蔓，各种绿色的藤蔓在春雨中被滋润地更加精神抖擞，郁郁葱葱的丝瓜架……孩子们的想象力太丰富了，为他们点赞。

四、感悟

今天的彩虹花晨读，孩子们又学会了一首新诗，他们不仅理解了诗意，体会了作者圣野的情感。并用诗配画展示自己学习的成果，透过一幅幅图画，在他们身上我看到了希望，看到了未来！