二年级
那个时候流行一种贴纸，揭开表面的透明贴纸膜留下卡通图案，贴在身上就像彩色纹身。我很喜欢那种贴纸，那段时间我每天都会和同学们收集并贴在书本、课桌或是家里各处。我至今都不知道我们的这种行为如何触怒了老师，有一天，老师把我叫到讲台前，当着同学们的面把那个贴纸贴到了我的脸上，我用手使劲挫折我的右脸想把它搓掉，那个黏在脸上的胶水是水洗不掉的。后来，那个胶被我挫掉了，但是我的右脸酒窝附近留下了硬币大小的红色圆斑，过了两三个月才彻底消掉。
二年级
那个时候，在村附近破旧不堪的平房小学上学。有一天下雨，我坐在窗边感到雨滴到我身上，由于身材矮小，我爬到了课桌上，跪在上面试图把窗户关好，可是那个窗把手坏了，我拽不动。这时老师进了教室大喝：你在干嘛！我在关窗。然后我被叫到了讲台前吃了两棍子。
三年级
语文老师兼音乐老师，音乐课上教唱歌的时候，和我同村的一个男孩子问：为什么了唱歌的时候，“我”这个发音就不是第三声了？然后他被老师叫到讲台前，打了两棍子。
三年级
期末考试的作文题目很容易引起歧义，为此，语文老师在考试期间特地跑到教室里，有意无意的说这题目的真实含义和写作方向，准备写作文的我默默点头。结束后语文老师问，你们作文有没有按照我说的方向写？没有的站起来！这是时候，班上第一名的男生站了起来，语文老师痛心疾首，我心中的窃喜。最后偏题的作文都没有被扣分。
四年级
语文老师在班上说：你们作文写的都不怎么样啊，你们有没有一篇文章我打过优？这个时候我举起了手，老师：你得过优？我点点头。等到下次作文课的时候，我发现作文本上之前那篇优的文章变成了优-。
六年级
一次“品茗”课，给每个人发个纸杯泡上茶，然后发言说说自己“品”完茶后的感觉。当时我举起手说：刚喝下去的时候有点苦，但是喝完后口中有甜甜的感觉。语文老师楞了两秒，喝了口茶，两秒后挥了挥手说：坐下吧，还有谁要发言！
初三
讲解模拟考作文课上，语文老师笑着说的：你们要是写不出来，也不要随便造词，XX同学你来给我解释一下“筑材”是什么意思？老师说完笑了起来，然后全班看着我笑了起来，路过的班主任也笑了起来。
高一
我坐在第一排讲台下面。我三百多度近视但是还没有配眼镜。语文课上，辅导书上的字比较小，为了看清我的头离书越来越近。然后，我的脑门上挨了一颗粉笔，整个教室突然都安静下来，同桌诧异地看着我，抬头看，语文老师正严肃地看着我，我也能感受到身后那五十多双眼睛看着我。
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