一【班级】

启智探索班

二【代课老师】

彩虹

三【年龄阶段】

中/大班

四【国家纲要】

绘画是一种艺术表现形式，是培养幼儿创造力和想象力的重要手段。幼儿喜欢用绘画的方式来表现自己的感受和意愿，在涂涂画画中发挥潜能，建立自信。因此，绘画在幼儿健康成长中的作用不可低估，我们应重视幼儿想象力和创造力，重在引导幼儿学习用自己的眼睛、自己的心灵去体验、表征生活中的美。

五【孩子心理发展特征】

5—6岁是幼儿园大班的年龄，也是即将进入小学的年龄。5—6岁是新的特点继续巩固和发展的时期，这时期心理活动的概括性和有意性的表现更为明显。

1.好问、好学

有强烈的求知欲和认识兴趣。

2.抽象能力明显萌发

5岁—6岁儿童对因果关系也有所理

解。比如，他们能够懂得物体浮沉的原因，比如说：“针是铁的，所以会沉，火柴是木头棒棒的，就会漂”。

3.开始掌握认知方法

5—6岁幼儿出现了有意地自学控制和调节自己心理活动的方法，在认知活动方面，无论是观察、注意、记忆过程，或是思维和想象过程，都有了方法。

4.个性初具雏形

5-6岁幼儿的心理活动已经开始形成系统。也就是说，个性的形成过程已经开始。儿童的各种心理活动互相紧密地联系起来了，先前的心理活动，先前形成的态度，影响着后来的心理活动和对事物的态度。心理活动系统的方向开始逐渐稳定。

个性开始形成，是和幼儿认识活动抽象概括性的发展，以及各种心理活动有意性的发展相联系的。

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六【课程主题】

  《舞动的章鱼》

七【完成课时】

  《一节课》

八【课程目标】（3维目标）

1.知识与技能：了解章鱼的相关知识、掌握章鱼造型

2.过程与方法：通过观看图片，用水粉将章鱼造型表现出来，并装饰海底

3.情感、态度与价值观：孩子能够了解海洋知识，激发孩子热爱动物，感受大自然的神奇之处。

九【课程准备】

卡纸、水粉颜料、勾线笔、水粉笔、油粉棒、水桶、毛巾、视频、图片

十【课程难点】

  1)掌握章鱼的知识：

①章鱼有8只触角、触角上面有两行吸盘

②章鱼是软体动物没有脊椎

③章鱼又称为“海洋变色龙”，可以根据环境随时变换皮肤颜色

2)、掌握章鱼的造型

十一【课程重点】

  1)可以用水粉画出章鱼的造型

  2)用勾线笔装饰海底

十二【课程步骤】

1.导入：通过观看章鱼图片、老师问答了解章鱼

2.新授：

①章鱼头部、眼睛、触角的造型

②用勾线笔画出海草、小鱼的形状，装饰海底世界

3.练习

  孩子观察图片，在彩色的卡纸上进行创作。

4.评价

  作品完成后，进行师评、自评、他评。

5.小结

  总结今天所学知识，并进行回顾。

6.孩子收拾自己身边物品，养成良好的习惯。

十三【课后延伸】

回家用轻黏土做一个章鱼

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今天的上课总流程：

①观察真正的章鱼图片，说出章鱼的特征

②通过提问法，老师讲解章鱼的相关知识。并且让孩子们感受到章鱼的动态

③老师示范章鱼的画法，孩子们开始动笔画

④先用水粉颜料画出章鱼的头部和触手

⑤用油画棒画出章鱼的眼睛、嘴巴、触角

⑥用勾线笔画出海草、小鱼、螃蟹。

⑦用黏土装饰一下画面、再画一些泡泡

⑧作品基本完成，进行写名字、拍照。

⑨最后用抢答奖励贴画的方法进行知识回顾，巩固知识

学生创作过程

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