对这一课的理解就是:萃取时要提炼结构+关键词,有利于回顾时对信息复盘。
本文标题:#作业3#显微镜作业
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网友评论
我对摄取的理解是提取自己需要的,然后根据自己的理解加工,得出通俗易懂。
比如分镜图,分格图,可以绘出大致模样,让图解更具体,降低TA人阅图成本。
您觉得呢?